EKOTEOLOGI DALAM AL-QUR’AN: Teori dan Aplikasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Deskripsi

Krisis lingkungan global yang ditandai dengan kerusakan ekosistem, perubahan iklim, dan eksploitasi alam secara berlebihan menuntut kehadiran paradigma teologis yang tidak hanya normatif, tetapi juga transformatif. Islam sebagai agama rahmatan lil ‘ālamīn memiliki fondasi teologis yang kuat dalam membangun relasi harmonis antara Tuhan, manusia, dan alam. Buku Ekoteologi dalam Al-Qur’an: Teori dan Aplikasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam hadir sebagai ikhtiar akademik untuk menggali, merumuskan, dan mengimplementasikan nilai-nilai ekoteologi Al-Qur’an dalam konteks pendidikan Islam kontemporer. Buku ini mengkaji ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan lingkungan hidup melalui pendekatan tafsir tematik (maudhu‘i), dengan menyoroti konsep-konsep kunci seperti khalīfah fī al-arḍ, amanah, mīzān, iṣlāḥ, dan larangan fasād. Kajian teoretis tersebut diperkaya dengan perspektif Hadis, pemikiran ulama klasik dan kontemporer, serta wacana ekoteologi modern, sehingga menghasilkan kerangka konseptual ekoteologi Islam yang utuh dan kontekstual.

Dengan pendekatan interdisipliner yang memadukan teologi, pendidikan, dan ekologi, buku ini diharapkan menjadi rujukan penting bagi dosen, guru Pendidikan Agama Islam, mahasiswa, peneliti, dan pengambil kebijakan pendidikan Islam. Buku ini menegaskan bahwa pendidikan agama tidak hanya berfungsi membentuk kesalehan ritual, tetapi juga menumbuhkan kesalehan ekologis sebagai manifestasi keimanan dan tanggung jawab manusia dalam menjaga kelestarian alam semesta.