PENDIDIKAN INKLUSIF. Solusi dalam Mendidik Anak Berkebutuhan Khusus

Daftar Isi vii
BAB I Konsep Dasar Pendidikan Inklusif 1
A. Pengertian Pendidikan Inklusif…………………………………………………………. 1
B. Sejarah Perkembangan Pendidikan Inklusif………………………………………. 5
C. Sejarah Pendidikan Inklusif di Indonesia…………………………………………… 8
D. Pendidikan Segregasi, Pendidikan Terpadu, dan Pendidikan Inklusif …… 9
E. Prinsip Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif…………………………………….11
F. Landasan Pendidikan Inklusif………………………………………………………… 12
G. Model Pendidikan Inklusif di Indonesia……………………………………………. 20

BAB II PESERTA DIDIK PADA PENDIDIKAN INKLUSIF 23
A. Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus………………………………………….. 23
B. Klasifikasi dan Karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus ………………….. 34
C. Prinsip-Prinsip Pembelajaran di Kelas Inklusif………………………………….. 67
D. Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada Pendidikan Inklusif…………….. 79
E. Strategi Implementasi…………………………………………………………………… 85
F. Pembelajaran………………………………………………………………………………. 86
G. Supervisi ……………………………………………………………………………………. 87

BAB III IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS 89
A. Pengertian Identifikasi ………………………………………………………………….. 89
B. Tujuan Identifikasi………………………………………………………………………… 90
C. Aspek yang Perlu Diidentifikasi………………………………………………………. 91
D. Sasaran Identifikasi………………………………………………………………………. 91
E. Petugas Identifikasi………………………………………………………………………. 92
F. Pelaksanaan Identifikasi……………………………………………………………….. 92




BAB IV ASESMEN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS 105
A. Pengertian Asesmen …………………………………………………………………. 105
B. Tujuan Asesmen ……………………………………………………………………….. 106
C. Sasaran Asesmen……………………………………………………………………… 108
D. Strategi Pelaksanaan Asesmen …………………………………………………… 108
E. Jenis-jenis Asesmen ………………………………………………………………….. 109

BAB V PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN INKLUSIF 111
A. Pengertian Kurikulum…………………………………………………………………..111
B. Model Pengembangan Kurikulum Pendidikan Inklusif………………………112
C. Prinsip Pengembangan Kurikulum Pendidikan Inklusif……………………..113
D. Penerapan Model Kurikulum Pendidikan Inklusif……………………………..114
E. Kategori Kurikulum ABK dalam Setting Inklusif………………………………..115

G. Silabus ……………………………………………………………………………………. 121
H. Rencana Program Pembelajaran (RPP)……………………………………….. 122

BAB VI MEDIA PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN INKLUSIF 143
A. Sarana-Prasarana Umum…………………………………………………………… 143
B. Sarana Khusus………………………………………………………………………….. 143
C. Prasarana Khusus……………………………………………………………………… 187

BAB VII MANAJEMEN SEKOLAH PADA PENDIDIKAN INKLUSIF 191
A. Latar Belakang………………………………………………………………………….. 191
B. Pengertian dan Ruang Lingkup……………………………………………………. 192
C. Kriteria Manajer Pendidikan………………………………………………………… 197
D. Pelaksanaan Manajemen Sekolah ………………………………………………. 197
E. Pembagian Tugas Pimpinan Sekolah ………………………………………….. 200
F. Pembinaan Sekolah Inklusi…………………………………………………………. 203
DAFTAR PUSTAKA 205
TENTANG PENULIS 207