Pendidikan Agama Islam Inklusif: Teori, Kurikulum Adaptif, Strategi Pembelajaran

Deskripsi

Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan hak setiap peserta didik tanpa memandang kondisi fisik, intelektual, sensorik, sosial, maupun emosional. Namun, praktik pembelajaran PAI di sekolah masih menghadapi berbagai tantangan dalam mewujudkan layanan pendidikan yang benar-benar inklusif, adil, dan bermakna bagi seluruh peserta didik, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus.

Buku Pendidikan Agama Islam Inklusif: Teori, Kurikulum Adaptif, Strategi Pembelajaran hadir sebagai referensi komprehensif yang menjembatani antara landasan konseptual dan implementasi praktis pendidikan agama Islam dalam lingkungan pendidikan inklusif. Buku ini disusun berdasarkan perkembangan teori pendidikan inklusif, pedagogi modern, serta nilai-nilai Islam yang humanis. Oleh karena itu buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru pendidikan agama Islam, guru pendidikan khusus, kepala sekolah, pengembang kurikulum, peneliti, dan para pemerhati pendidikan. Melalui buku ini, pembaca diajak membangun praktik pendidikan agama Islam yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian kompetensi, tetapi juga pada penghormatan terhadap martabat kemanusiaan, kesetaraan hak belajar, dan penguatan karakter islami bagi seluruh peserta didik.