buku ini hadir selain untuk memberikan kemudahan kepada mahasiswa dan masyarakat pada umumnya dalam memahami dan mendalami ilmu pendidikan Islam, juga dalam rangka ikut mengembangkan dan melengkapi ilmu pendidikan Islam yang telah ditulis para ahli sebelumnya. Disadari bahwa sungguhpun upaya untuk menyempurnakan, mengembangkan serta melengkapi ilmu pendidikan Islam telah dilakukan dengan segenap kemampuan yang ada, namun disadari bahwa
karya ini masih jauh dari sempurna. Diyakini, bahwa di belakang hari akan ada lagibuku Ilmu Pendidikan Islam yang lebih lengkap dan sempurna lagi, yang disusun oleh para ahli, mengingat watak dan karakter sebuah ilmu akan selalu mengalami perkembangan sesuai dengan tuntutan zaman serta perkembangan masyarakat yang semakin cerdas dan kritis.
Informasi Tambahan
Pengarang
Prof. DR. H. Abuddin Nata, MA.
ISBN
978-602-8730-34-1
Cetakan
3
Halaman
334
Jenis Cover
Art Carton 260 gr
Jilid
Perfect Bending
Tahun Terbit
16-Jan
Ukuran
15 x 23
Daftar Isi
Kata Pengantar v
BAB 1 PENDAHULUAN 1
A. Dasar Pemikiran 3
B. Tujuan 3
C. Ruang Lingkup 3
D. Pendekatan dan Metode 4
BAB 2 PENGERTIAN PENDIDIKAN ISLAM 5
A. Pengertian Pendidikan Islam dari Segi Bahasa 5
B. Pengertian Pendidikan Islam dari Segi Istilah 23
C. Pengertian Islam 26
D. Penutup 29
BAB 3 VISI DAN MISI PENDIDIKAN ISLAM 35
A. Visi Pendidikan Islam 35
B. Misi Pendidikan Islam 38
C. Penutup 47
BAB 4 TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM 49
A. Berbagai Kosakata tentang Tujuan 49
B. Tujuan Pendidikan Islam 53
C. Penutup 61
BAB 5 SUMBER-SUMBER PENDIDIKAN ISLAM 63
A. Pengertian Sumber Pendidikan Islam 63
B. Fungsi Sumber Pendidikan Islam 64
C. Jenis-jenis Sumber Pendidikan Islam 65
D. Penutup 74
BAB 6 DASAR-DASAR PENDIDIKAN ISLAM 77
A. Pengertian Dasar-dasar Pendidikan 77
B. Jenis-jenis Dasar Pendidikan Islam 78
C. Penutup 85
BAB 7 PRINSIP-PRINSIP PENDIDIKAN ISLAM 87
A. Pengertian Prinsip Pendidikan Islam 87
B. Jenis-jenis Prinsip Pendidikan Islam 88
C. Penutup 102
BAB 8 KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM 105
A. Pengertian dan Fungsi Kurikulum 105
B. Komponen Kurikulum 113
C. Asas-asas dan Ciri-ciri Kurikulum Pendidikan Islam 114
D. Penutup 117
BAB 9 PROSES BELAJAR MENGAJAR DALAM PENDIDIKAN ISLAM 121
A. Pengertian Proses Belajar Mengajar 121
B. Komponen-komponen Proses Belajar Mengajar 126
C. Penutup 136
BAB 10 PENDIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM 139
A. Pengertian Pendidik 139
B. Syarat-syarat Menjadi Tenaga Pendidik 144
C. Penutup 149
BAB 11 PESERTA DIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM 151
A. Pengertian Peserta Didik 151
B. Karakteristik Peserta Didik 152
C. Akhlak Peserta Didik 158
D. Penutup 162
BAB 12 LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM 165
A. Pengertian Lembaga Pendidikan Islam 165
B. Jenis-jenis Lembaga Pendidikan Islam 166
C. Sifat dan Karakrer Lembaga Pendidikan Islam 186
D. Penutup 188
BAB 13 PEMBIAYAAN PENDIDIKAN ISLAM 191
A. Pengertian dan Sejarah Pembiayaan Pendidikan 191
B. Dasar dan Sumber Biaya Pendidikan Islam 193
C. Prinsip-prinsip Pengelolaan Dana Pendidikan
dalam Islam 200
D. Penutup 200
BAB 14 TRADISI ILMIAH DAN ATMOSFER AKADEMIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM 203
A. Pendahuluan 203
B. Pengertian Tradisi Ilmiah dan Atmosfer Akademik 204
C. Jenis-jenis Tradisi Ilmiah 205
D. Penutup 215
BAB 15 PENGELOLAAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN DALAM ISLAM 217
A. Pengertian Pengelolaan Administrasi Pendidikan 217
B. Latar Belakang Timbulnya Administrasi Pendidikan 220
C. Fungsi-fungsi Administrasi Pendidikan 222
D. Penutup 232
BAB 16 KERJA SAMA DAN SISTEM INFORMASI PENDIDIKAN ISLAM 241
A. Pengertian 241
B. Tujuan dan Manfaat 242
C. Sejarah Kerja Sama dan Sistem Informasi Pendidikan 243
D. Prinsip-prinsip Kerja Sama dan Sistem Informasi
Pendidikan Islam 246
E. Pelaksanaan Kerja Sama dan Sistem Informasi
Pendidikan 247
F. Penutup 249
BAB 17 LINGKUNGAN DAN ATMOSFER PENDIDIKAN ISLAM 251
A. Pengertian dan Tujuan 251
B. Jenis-jenis Lingkungan dan Atmosfer Akademik 253
C. Pandangan Islam tentang Lingkungan 256
D. Jenis-jenis Lingkungan Pendidikan 258
E. Penutup 260
BAB 18 EVALUASI DAN PENGEMBANGAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM 265
A. Pengertian dan Tujuan Evaluasi dan Pengembangan
Pendidikan 265
B. Unsur-unsur Evaluasi dan Pengembangan Serta
Kedudukannya dalam Pendidikan dalam Islam 267
C. Jenis-jenis Evaluasi dan Pengembangan
Pendidikan Islam 268
D. Syarat-syarat dan Prinsip-prinsip Evaluasi 269
E. Penutup 270
BAB 19 PENUTUP 273
Daftar Pustaka 275
Tentang Penulis 279
Ulasan
Belum ada ulasan.
Jadilah yang pertama memberikan ulasan “Ilmu Pendidikan Islam” Batalkan balasan
![[Pre Order] HUKUM TATA RUANG DI ERA PEMBANGUNAN TAK BERKELANJUTAN: Kritik, Refleksi, dan Solusi](https://prenadamedia.com/wp-content/uploads/2026/02/hukum-tata-ruang-500x500.jpg)
![[Pre Order] FORMULASI BUSINESS JUDGMENT RULE SEBAGAI ALASAN PENGHAPUS PIDANA DALAM TINDAK PIDANA KORUPSI](https://prenadamedia.com/wp-content/uploads/2026/02/formulasi-business-1-500x500.jpg)
Ulasan
Belum ada ulasan.