BUILD CHARACTER TO BREAK CORRUPTION Sinergitas Pendidikan Karakter & Penguatan Minat-Bakat dalam Pencegahan Perilaku Korupsi

Rp 92.000

WhatsApp

Deskripsi

Korupsi bukan hanya persoalan hukum, tetapi juga persoalan karakter. Berbagai upaya penegakan hukum yang telah dilakukan menunjukkan bahwa pendekatan represif saja belum cukup untuk menuntaskan masalah ini secara mendasar. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan preventif, salah satunya melalui pendidikan karakter yang terintegrasi dengan pengembangan minat dan bakat individu. Sinergi antara keduanya diyakini mampu membentuk pribadi unggul, berintegritas, bertanggung jawab, dan berani mengatakan “tidak” pada perilaku koruptif.

Buku ini mengulas konsep, strategi, serta implementasi pendidikan karakter yang dipadukan dengan penguatan minat dan bakat sebagai upaya pencegahan korupsi sejak dini. Materi yang disajikan dirancang agar relevan dan dapat digunakan oleh berbagai disiplin ilmu yang memandang bahwa pendidikan karakter merupakan fondasi penting dalam membentuk pribadi profesional yang berintegritas di masa depan.

Dengan demikian, buku ini dapat menjadi referensi lintas bidang dalam membangun kesadaran dan komitmen antikorupsi di lingkungan akademik. Penulis menyajikan pembahasan yang sistematis dan aplikatif, sehingga dapat menjadi rujukan bagi akademisi, praktisi pendidikan, pembuat kebijakan, serta masyarakat luas yang memiliki kepedulian terhadap pembangunan karakter bangsa.

Informasi Tambahan

Berat 350 gram
Halaman

128

Pengarang

Syahrul Alim, S.Psi., M.A., Ph.D., Apt. Muammar Fawwaz, S.Psi., Ph.D. dan A. Nur Aulia Saudi, S.Psi., M.Si.

Ukuran

14.8 x 21

ISBN

978-634-263-118-8

Cetakan

1

Tahun Terbit

Mei 2026

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR v

DAFTAR ISI vii

PENDAHULUAN 1

BAGIAN 1 LANDASAN PENDIDIKAN KARAKTER 5

  1. Landasan Filosofis.5

  2. Landasan Yuridis5

  3. Landasan Sosiologis6

  4. Landasan Psikologis6

  5. Landasan Historis..7

  6. Landasan Religius.7

  7. Landasan Kultural..7

  8. Landasan Ilmiah/Empiris7

BAGIAN 2 KARAKTER IDEAL MAHASISWA SEBAGAI AGEN PERUBAHAN 9

  1. Religius dan Berintegritas 10

  2. Nasionalisme dan Cinta Tanah Air…12

  3. Toleransi dan Menghargai Keberagaman.13

  4. Disiplin dan Tanggung Jawab.15

  5. Kerja Keras dan Pantang Menyerah. 16

  6. Kritis dan Berpikir Ilmiah 18

  7. Kreatif dan Inovatif. 19

  8. Gotong Royong dan Peduli Sosial..21

  9. Menjunjung Keadilan dan Aturan… 23

  10. Kemandirian dan Kepemimpinan…24

  11. Adaptif terhadap Perubahan Teknologi.26

  12. Empati dan Kepedulian Lingkungan28

  13. Manajemen Emosi & Kesehatan Mental…29

  14. Komunikasi Efektif…31

  15. Pengembangan Minat & Bakat … 32

  16. Bersahaja dan Rendah Hati.34

  17. Cinta Ilmu Pengetahuan35

  18. Etos Kerja Tinggi..37

  19. Keingintahuan Ilmiah38

  20. Kemampuan Bekerja dalam Tim40

  21. Keberanian Mengambil Keputusan…41

  22. Kepedulian terhadap Isu Sosial & Global.43

  23. Literasi Keuangan…44

  24. Kesadaran Digital45

  25. Kejujuran Akademik..47

  26. Kepedulian Kesehatan Fisik48

  27. Kemampuan Mengelola Waktu…50

  28. Keberanian Menyuarakan Kebenaran..51

  29. Kemampuan Belajar Sepanjang Hayat .53

  30. Kemampuan Beradaptasi Lintas Budaya.54

  31. Kemampuan Berinovasi Sosial.56

BAGIAN 3 SEVEN HABITS GENERASI UNGGUL 59

  1. Be Proactive (Proaktif)..59

  2. Begin with the End in Mind (Kejelasan Tujuan).. 60

  3. Put First Things First (Mendahulukan yang Utama)… 61

  4. Think Win-Win (Berpikir Semuanya Menang) 61

  5. Seek First to Understand, Then to be Understood (Pahami Orang Lain Sebelum Minta Dipahami)62

  6. Synergize (Bersinergi)…63

  7. Sharpen the Saw (Mengasah Kompetensi Diri).63

BAGIAN 4 KARAKTER-KARAKTER NEGATIF YANG WAJIB DIHILANGKAN 65

  1. Malas dan Suka Menunda Pekerjaan. 66

  2. Tidak Jujur (Kecurangan Akademik) 66

  3. Individualis ..67

  4. Sombong dan Merasa Paling Benar.67

  5. Pesimis dan Mudah Putus Asa.67

  6. Konsumtif dan Boros68

  7. Apatis terhadap Lingkungan Sosial..68

  8. Emosi yang Tidak Terkendali.69

  9. Ketergantungan berlebih pada Teknologi ..69

  10. Menolak Beradaptasi dengan Perubahan…70

  11. Kurang Disiplin..70

  12. Tidak Peka terhadap Waktu71

  13. Egois dalam Kelompok…71

  14. Cepat Puas Diri. 72

  15. Tidak Bertanggung Jawab… 72

  16. Mudah Terpengaruh Lingkungan Negatif ..73

  17. Tidak Mau Belajar Hal Baru 73

  18. Suka Berbohong 74

  19. Tidak Mempunyai Etos Kerja 74

  20. Membandingkan Diri Secara Negatif .75x

  21. Suka Menyalahkan Orang Lain …75

  22. Kurang Empati .76

  23. Tidak Bertanggung Jawab pada Kesehatan Diri …76

  24. Kurang Kreativitas dan Inovasi 77

  25. Tidak Konsisten …77

  26. Mudah Terprovokasi 78

  27. Kurang Toleran 78

  28. Tidak Mau Mengambil Risiko yang Sehat …79

  29. Kurang Fokus dan Mudah Terdistraksi ..79

  30. Tidak Peduli pada Lingkungan & Sosial .. 80

BAGIAN 5 UNSPOKEN SOCIAL RULES 81

  1. Perkuliahan/Dalam Kelas …82

  2. Lingkungan Kampus …82

  3. Pergaulan/Organisasi 82

  4. Dunia Digital ..83

  5. Sosial Kemasyarakatan .83

  6. Etika Saat Meminjam Sesuatu .83

  7. Etika Saat Ditraktir Orang Lain .83

  8. Etika Pergaulan dengan Lawan Jenis 84

BAGIAN 6 KONSEP DASAR MINAT DAN BAKAT 85

  1. Definisi Minat dan Bakat …86

  2. Teori-teori Minat dan Bakat …87

  3. Hubungan Minat, Bakat, dan Keberhasilan …88

  4. Faktor yang Memengaruhi Minat dan Bakat .89

  5. Peran Lingkungan terhadap Minat dan Bakat .90

  6. Pengukuran Minat dan Bakat … 91

  7. Optimalisasi Minat dan Bakat sebagai Langkah Preventif Perilaku Koruptif .92

BAGIAN 7 BERSAMA MELAWAN KORUPSI 95

  1. Apa Itu Korupsi? ..95

  2. Kategorisasi Korupsi.96

  3. Bentuk-bentuk Korupsi di Dalam Kampus . 105

  4. Dampak Korupsi bagi Dunia Akademik ..107

  5. Pencegahan Korupsi di Lingkungan Kampus ..109

DAFTAR PUSTAKA 111

PARA PENULIS 113

Ulasan

Belum ada ulasan.

Jadilah yang pertama memberikan ulasan “BUILD CHARACTER TO BREAK CORRUPTION Sinergitas Pendidikan Karakter & Penguatan Minat-Bakat dalam Pencegahan Perilaku Korupsi”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *