Pengantar Sosiologi Pendidikan

Pengantar Sosiologi Pendidikan

Rp 59.000

Ebook WhatsApp

SKU: 29505910310 Kategori:

Deskripsi

Buku ini menjadi istimewa karena ditulis dan disajikan oleh penulis dengan latar belakang akademis sosiologi yang kuat sehingga mengalirkan perspektif sosiologi yang kental serta mengakomodasi semua tingkat analisis sosiologi yang ada; memberikan pemaparan lebih dalam mengenai pendidikan sebagai kapital; dan menghadirkan contoh topik yang merujuk kepada realitas dan fenomena yang terjadi di Indonesia.

Informasi Tambahan

ISBN

978-602-8730-49-5
Pengarang

Prof. Dr. Damsar
Tahun Terbit

Februari 2015

DAFTAR ISI

PENGANTAR Edisi Ketiga .v

PENGANTAR  ..vii

DAFTAR ISI  …xi

DAFTAR TABEL, FIGUR, DAN GAMBAR ..xvii

BAB 1  PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP

SOSIOLOGI PENDIDIKAN .1

  1. Pengertian Sosiologi …1
  2. David B. Brinkerhoft dan Lynn K. White …2
  3. Paul B. Horton dan Chester L. Hunt ….4
  4. Pengertian Pendidikan …..8
  5. Pengertian Sosiologi Pendidikan ..9
  6. Pendidikan sebagai Kajian Interdisiplin

dan Intradisiplin …16

  1. Sosiologi Pendidikan sebagai Sosiologi Murni

dan Sosiologi Terapan ..17

  1. Sosiologi Murni Versus Sosiologi Terapan ..17
  2. Sosiologi Pendidikan: Sosiologi Murni

atau Sosiologi Terapan? ..21

DAFTAR ISI

xii

PENGANTAR SOSIOLOGI PENDIDIKAN

BAB 2 PENDEKATAN SOSIOLOGIS TENTANG PENDIDIKAN .23

  1. Peletak Fondasi Sosiologi Pendidikan.23
  2. Sumbangan Karl Marx (1818-1883) 23
  3. Sumbangan Emile Durkheim (1858-1917) .28
  4. Sumbangan Max Weber (1864-1920) ….32
  5. Sumbangan George Herbert Mead (1863-1931) ….40
  6. Penguat Fondasi Sosiologi Pendidikan…..41
  7. Sumbangan Alfred Schutz (1889-1959) 41
  8. Sumbangan Antonio Gramsci (1891-1937) …..43
  9. Sumbangan Talcott Parsons (1902-1979) …44
  10. Sumbangan Louis Althusser (1918-1990) …47
  11. Sumbangan Piere Bourdieu (1930-2002) ….49
  12. Teori Sosiologi sebagai Pendekatan ….49
  13. Teori Struktural Fungsional .50
  14. Teori Struktural Konflik .55
  15. Teori Interaksionisme Simbolik .58
  16. Teori Pertukaran .62

BAB 3 SOSIALISASI …..65

  1. Pengertian Sosialisasi …..65
  2. Paul. B. Horton dan Chester. L. Hunt ….65
  3. David. B Brinkerhoff dan Lynn. K. White …66
  4. James. W. Vander Zanden ….66
  5. Jenis Sosialisasi …..66
  6. Sosialisasi Berdasarkan Kebutuhan .66
  7. Sosialisasi Berdasarkan Cara yang Dipakai .68
  8. Sosialisasi Berdasarkan Keberadaan Perencanaan .69
  9. Agen Sosialisasi ….69

xiii

DAFTAR ISI

  1. Keluarga ..70
  2. Sekolah ….72
  3. Kelompok Teman Sebaya (Peer Group) …74
  4. Media Massa .76
  5. Agama 78
  6. Lingkungan Tempat Tinggal 79
  7. Tempat Kerja .80
  8. Perkembangan Kepribadian …80
  9. Cooley: Cermin Diri (Looking Glass Self) 81
  10. Mead: Tahapan Perkembangan Diri.83
  11. Freud: Tiga Unsur Diri ….84
  12. Sosialisasi Sepanjang Hidup …85
  13. Erik H. Erikson …86
  14. James M. Henslin …..89

BAB 4 RUANG KELAS 93

  1. Ruang Kelas Sebagai Suatu Sistem .93
  2. Konsep Sistem ….93
  3. Ruang Kelas sebagai Sistem Sosial …95
  4. Ruang Kelas sebagai Sistem Interaksi …98
  5. Ruang Kelas sebagai Sistem Pertukaran 99
  6. Teori Ruang Kelas …104
  7. Pendekatan Interaksi ….104
  8. Pendekatan Interpretatif ….107
  9. Pendekatan Radikal 108
  10. Ruang Kelas dan Pemeliharaan Ketertiban Serta Disiplin ..111
  11. Ruang Kelas dan Penggunaan Bahasa ….116
  12. Dinamika Hubungan Guru Murid di Ruang Kelas 117
  13. Ukuran kelas …..117

xiv

PENGANTAR SOSIOLOGI PENDIDIKAN

  1. Konteks sosial kelas 119
  2. Teknologi kelas .120
  3. Struktur komunikasi ….121
  4. Suasana sosial …121

BAB 5 KURIKULUM …123

  1. Apa Itu Kurikulum? .123
  2. Tipologi Kurikulum …..124
  3. Kurikulum Berdasarkan Isi 124
  4. Kurikulum Berdasarkan Model Pengembangan …126
  5. Kurikulum Berdasarkan Harapan Kenyataan .127
  6. Kurikulum Berdasarkan Struktur dan Materi

Pembelajaran ….128

  1. Kurikulum Berdasarkan Cakupan Penggunaan ….129
  2. Model Kurikulum: Pendekatan Teoretis .130
  3. Model Kurikulum Teknik Saintifik 131
  4. Model Kurikulum Refleksif 131
  5. Model Kurikulum yang Relasional .132
  6. Kurikulum Tersembunyi …133
  7. Kurikulum dan Evaluasi ….139
  8. Evaluasi Kurikulum 139
  9. Dampak Evaluasi Kurikulum pada Proses di Sekolah .140

BAB 6 GURU ….147

  1. Mengajar sebagai Pekerjaan atau Profesi? ..147
  2. Mengajar sebagai Pekerjaan …..147
  3. Mengajar sebagai Profesi ….149
  4. Peranan Guru 155
  5. Fungsi Manifes dari Guru ..156
  6. Fungsi Laten dari Guru 159

xv

DAFTAR ISI

  1. Sertifikasi Guru ….163
  2. Kompetensi Guru …163
  3. Permasalahan Sertifikasi ….167

BAB 7 PENDIDIKAN SEBAGAI KAPITAL 173

  1. Pengertian Kapital …173
  2. Pendidikan sebagai Kapital Manusia ..177
  3. Pengertian Kapital Manusia …..178
  4. Perkembangan Teori Kapital Manusia.178
  5. Kenapa Pendidikan sebagai Kapital Manusia? 181
  6. Pendidikan sebagai Kapital Sosial .182
  7. Pengertian Kapital Sosial …182
  8. Kontroversi Pemahaman Kapital Sosial ….184
  9. Kenapa Pendidikan sebagai Kapital Sosial? ….195
  10. Pendidikan sebagai Kapital Budaya …196
  11. Pengertian Kapital Budaya .196
  12. Kenapa Pendidikan sebagai Kapital Budaya? ..201
  13. Pendidikan sebagai Kapital Simbolik .202
  14. Pengertian Kapital Simbolik ….202
  15. Kenapa Pendidikan sebagai Kapital Simbolik? …..203

REFERENSI …205

INDEKS  ..211

TENTANG PENULIS  …215

Produk Terkait