BAGIAN PERTAMA
PENDIDIKAN ISLAM: TRADISI DAN TANTANGAN MILENIUM III 1
1 Pendidikan Islam: Pengantar Pengertian Dasar4
2 Ilmu dan Tradisi Keilmuan dalam Masyarakat Muslim; Menuju Rekonstruksi Peradaban Islam11
3 Mengembangkan Studi Islam sebagai Disiplin Ilmu Universitas di Negara-negara Muslim 21
4 Modernisasi Pendidikan Islam dan Epistemologi Ilmu30
5 Pendidikan Islam dan Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Era Globalisasi 41
6 Paradigma Pembelajaran di Era Global 51
7 Misi Profetis dan Pendidikan Islam: Ke Arah Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia 60
8 Sosialisasi Politik dan Pendidikan Islam69
9 Kebangkitan Sekolah Elite Muslim: Pola Baru "Santrinisasi"78
10 Madrasah: Dinamika Pencapaian: Reinventing Schooling Islam dalam Konteks Nasional dan Global 94
BAGIAN KEDUA
PESANTREN DAN SURAU: TRADISI DAN MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA 105
1 Pola Kajian Kependidikan Islam di Indonesia 107
2 Pesantren: Kontinuitas dan Perubahan117
3 Pendidikan Pesantren dan Tantangan Global: Perspektif Gender 132
4 Kitab Kuning: Tradisi dan Epistemologi Keilmuan Islam di Indonesia 143
5 Surau: Gambaran Awal 150
6 Surau di Tengah Krisis: Pesantren dalam Perspektif Minangkabau 157
7 Pendidikan Keagamaan: Pemberdayaan dan Peran Serta Masyarakat 182
BAGIAN KETIGA
IAIN/UIN DAN KAJIAN ISLAM: TRADISI DAN PEMBARUAN 189
1 Pembaruan IAIN dan Pengembangan Intelektual Muslim 192
2 Studi Agama di Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri 204
3 Kecenderungan Kajian Islam di Indonesia: Studi tentang Disertasi Doktor PPS IAIN Jakarta 210
4 Arah Pengembangan Kualitas PPS UIN/IAIN/STAIN: Competence-based Approach237
5 Kurikulum Nasional IAIN 244
6 "Sejarah Kebudayaan Islam": Pemikiran Dasar tentang Pembaruan Pengajaran Sejarah pada Fakultas Adab 260
7 Studi Islam di Barat dan di Timur Tengah: Pengamatan Selintas 271
8 Studi Islam di Indonesia, Mesir, dan Amerika: Kajian Perbandingan283
9 Kebangkitan UIN: Marginalisasi Prodi Agama?293
DAFTAR PUSTAKA 301
INDEKS 307
TENTANG PENULIS 323
