Guru PAUD dituntut untuk melengkapi dan meningkatkan dirinya dengan pemahaman yang holistik. Buku ini akan membantu memenuhi tuntutan tersebut karena dikemas dalam sebuah bentuk tulisan yang ringkas dan disusun dalam kategorial, sehingga guru akan lebih mudah memahami tentang hakikat, prinsip, hingga cara memahami kondisi anak usia dini.
| Dimensi | 14,8 × 21 cm |
|---|---|
| Berat Buku (gram) | 500 |
| Cetakan | 1 |
| Halaman | 206 |
| ISBN | 9786024222505 |
| Jenis Cover | Art Carton 260 gr |
| Pengarang | Djoko Adi Walujo dan Anies Listyowati |
| Tahun Terbit | Desember 2017 |
| Ukuran | 14.8 x 21 |
Daftar Isi
SAMBUTAN KETUA UMUM PB PGRI ................................................................................ v
SAMBUTAN KETUA IGTKI-PGRI PROVINSI JAWA TIMUR ....................................... vii
DAFTAR ISI................................................................................................................................ ix
TERMINOLOGI, PENGERTIAN, DAN HAKIKAT .............................................................. 1
PLAYGROUP ............................................................................................................................69
TEORI BELAJAR......................................................................................................................76
LIFE SKILL DALAM PENDIDIKAN USIA DINI ...............................................................80
PERMAINAN DAN BERMAIN.............................................................................................83
BERMAIN ..................................................................................................................................86
BCCT (BEYOND CENTERS AND CIRCLE TIME)............................................................91
PERMASALAHAN ANAK TK ...............................................................................................96
ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)................................ 116
TOKOH-TOKOH PENDIDIKAN USIA DINI.................................................................. 128
PENDIDIKAN USIA DINI DI MANCANEGARA .......................................................... 137
LEBIH JAUH DENGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI INDONESIA ............150
CARA PENDIRIAN LEMBAGA PENYELENGGARAAN
KELOMPOK BERMAIN....................................................................................................... 155
PEMBERIAN BANTUAN PADA PAUD........................................................................... 169
RUJUKAN YANG DIGUNAKAN ...................................................................................... 186
BIOGRAFI PENULIS............................................................................................................ 192
