Strategi Pengembangan Bahasa Pada Anak

Rp 72.000

Ebook WhatsApp

SKU: 29699915059 Kategori: ,

Deskripsi

Disusunnya buku Strategi Pengembangan Bahasa pada Anak ini berawal dari keprihatinan penulis terhadap kurangnya sumber-sumber atau referensi ilmiah yang dapat diperoleh oleh para orangtua, pemerhati pendidikan anak usia dini, praktisi pendidikan anak, para pendidik dan tenaga kependidikan lembaga pendidikan anak, psikolog bahkan dokter anak tentang kiat mengoptimalkan perkembangan bahasa, deteksi dini keterlambatan berbicara serta mencegah terjadinya kelainan-kelainan berbahasa pada anak.

Kondisi anak yang mengalami keterlambatan berbicara, minimalnya kemampuan bahasa, atau kesulitan memperoleh pengayaan bahasa merupakan hal yang tidak boleh diabaikan. Oleh karena itu, buku ini hadir untuk menjelaskan tentang strategi pengembangan bahasa serta berbagai solusi permasalahan bahasa yang dialami anak. Segala hal yang menjadi masalah dan kendala dalam mengembangkan keterampilan berbahasa pada anak menjadi bahasan utama dalam buku ini. Para orangtua bersama-sama pendidik diharapkan akan lebih kreatif lagi dalam menstimulasi bahasa, supaya perkembangan bahasa pada anak dapat dioptimalkan.

Penulis menyadari pentingnya masalah strategi perkembangan bahasa pada anak serta mencoba mencari solusi untuk masalah-masalah bahasa, sehingga buku ini memuat segala yang berhubungan dengan hal tersebut termasuk media dan kiat-kiat menarik lainnya yang digunakan untuk mengantisipasi terjadinya kelainan berbahasa, mengasah kemampuan bahasa yang telah dimiliki anak, serta deteksi dini kelainan berbahasa yang mungkin dimiliki anak. Diharapkan melalui Strategi Pengembangan Bahasa pada Anak ini dapat membuka wawasan kita mengenai apa dan bagaimana mengoptimalkan perkembangan bahasa si buah hati.

Informasi Tambahan

Jilid

no

Cetakan

1

Halaman

258

ISBN

978-602-089-538-3

Pengarang

Dra. Lilis Madyawati, M.Si.

Tahun Terbit

Jan-17

DAFTAR ISI

BAB I PENTINGNYA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI 1
a. Pengertian Pendidikan Anak Usia Dini 2
b. Arti Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini 4
BAB 2 PENERAPAN MULTIPLE INTELLIGENCES DI PAUD 17
a. Definisi Multiple Intelligences 18
b. Jenis-jenis Multiple Intelligences 21
c. Penerapan Multiple Intelligences
pada Pembelajaran di PAUD 32
BAB 3 POLA ASUH DAN PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK 35
a. Pengertian Pola Asuh Anak 36
b. Jenis-jenis Pola Asuh Orangtua 37
c. Faktor-faktor yang Memengaruhi Pola Asuh Orangtua Terhadap Anak 39
d. Pola Asuh Orangtua dan Perkembangan Bahasa pada Anak 41
BAB 4 TAHAPAN PERKEMBANGAN
BAHASA PADA ANAK 53
a. Tahap Perkembangan Artikulasi 54
b. Tahap Perkembangan Kata dan Kalimat 56
BAB 5 MELATIH ANAK BERBICARA 73
a. Ajarkanlah Bahasa yang Baik dan Benar 83
b. Membacakan Buku bagi Anak 84
c. Melatih Anak Berbicara Sopan 87
BAB 6 DETEKSI DINI KETERLAMBATAN BERBICARA 89
a. Pengertian Keterlambatan Berbicara 90
b. Deteksi Dini Keterlambatan Berbicara 91
c. Jenis dan Penyebab Keterlambatan Berbicara pada Anak 102
BAB 7 GANGGUAN BERBAHASA PADA ANAK 107
a. Definisi Gangguan Berbahasa 108
b. Jenis Gangguan Berbahasa 110
c. Berbagai Jenis Gangguan Bicara dan Bahasa 113
d. Terapi dan Penanganan Lain pada Gangguan Berbicara 116
e. Jenis Terapi Pasien Gangguan Berbicara 118
f. Evaluasi Awal untuk Bahasa & Bicara 120
g. Bantuan dan Terapi yang dapat diberikan 122
BAB 8 OPTIMALISASI KECERDASAN BERBAHASA 125
a. Konsep Kecerdasan Berbahasa pada Anak 126
b. Urgensi Kecerdasan Verbal-Linguistik 127
c. Indikator dan Komponen Kecerdasan Verbal-Linguistik Anak Usia Dini 133
d. Upaya Mewujudkan Anak yang Berkecerdasan Verbal-Linguistik 134
e. Melatih Kecerdasan Bahasa 138
f. Mengasah Kemampuan Berbicara
dengan Strategi Bernyanyi 141
BAB 9 BERMAIN UNTUK PENGEMBANGAN ASPEK BAHASA 143
a. Konsep Bermain dan Manfaatnya bagi Anak 144
b. Permainan untuk Perkembangan
Bahasa Anak 147
c. Bermain Peran 156
d. Bermain Menggunakan Media Puzzle Huruf 159
BAB 10 BERCERITA DENGAN ALAT PERAGA 161
a. Konsep Bercerita 162
b. Jenis Alat Peraga 169
BAB 11 OPTIMALISASI BERBAHASA DENGAN BIG BOOK DAN BONEKA JARI 173
a. Media Big Book 174
b. Media Boneka Jari 178
BAB 12 MEMAKSIMALKAN KETERAMPILAN
BERBAHASA DENGAN MEDIA BONEKA
TANGAN DAN CELEMEK CERITA 183
a. Media Boneka Tangan 184
b. Media Celemek Cerita 188
BAB 13 MEDIA GAMBAR LEPAS DAN PAPAN FLANEL 197
a. Gambar Lepas 198
b. Media Papan Flanel (Flanel Board) 203
BAB 14 OPTIMALISASI KETERAMPILAN BERBAHASA MELALUI GAMBAR SERI DAN KARTU GAMBAR 207
a. Media Gambar Seri 208
b. Media Kartu Gambar 213
DAFTAR PUSTAKA 217
GLOSARIUM 223
INDEKS 229
LAMPIRAN 233
TENTANG PENULIS 245

Anda mungkin juga suka…