Deskripsi
Ilmu-ilmu sosial telah mengalami perkembangan yang signifikan sepanjang satu dekade terakhir. Perkembangan ini tentu tak lepas dari perkembangan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, termasuk perkembangan dalam teknologi informasi dan Internet. Sejak adanya Internet, dunia sosial mengalami perubahan dan pergeseran dalam berbagai aspek kehidupan, karena apa yang terjadi di dunia maya atau dunia daring (dalam jaringan, seperti cyberspace, social media) ternyata juga memengaruhi dunia nyata atau dunia luring (luar jaringan).
Oleh karena itu, metode untuk melakukan riset ilmu sosial juga ikut mengalami pergeseran, perubahan dan bahkan pengembangan yang lebih canggih. Buku ini memuat salah satu metode riset ilmu sosial penting, yakni metode “post-qualitative.” Metode riset ini dijelaskan secara komprehensif, mulai dari landasan filosofis, teori, aplikasi hingga ke pascariset termasuk dari segi publikasi penelitian ilmu sosial, dilengkapi dengan contoh-contoh riil yang ilustratif dan membantu pembaca untuk memahami teori dan praktik penting dalam riset ini. Oleh karena itu, buku ini sangat perlu dimiliki oleh semua dosen dan mahasiswa ilmu sosial, juga para periset dan semua pihak yang tertarik dengan kajian sosial baik itu dalam konteks akademik, terapan, lapangan maupun kebijakan.
TENTANG PENULIS
Burhan Bungin, lahir di Banda Neira, Maluku Tengah, 
120 mil dari kota Ambon, dan diberi nama Muhammad Burhan Bungin oleh orangtuanya pasangan B. Bungin dan Aisyah Bungin. Prof. Dr. Burhan Bungin, B.Sc., S.Sos., M.Si., Ph.D., CIQaR., CIQnR. Selain sebagai Guru Besar Sosiologi Komunikasi, dan pakar metodologi penelitian, Burhan Bungin juga dikenal sebagai aktivis NGO sejak tahun 1986. Saat itu ia juga aktif sebagai peneliti dan konsultan di berbagai NGO yang didirikan bersama koleganya, seperti The BuBu Center, Yayasan Lembaga Studi Konstruksi Sosial, Yayasan Indonesia untuk Pengembangan Kepariwisataan (Yayasan Intaan), Yayasan Tifa Pendidikan Umat, Institute for Mass Media and Advertising Watch, menjadi Konsultan Social Construction of Mass Media, Media Image dan Perencanaan Media, Lembaga Kajian Quantum seperti Lembaga Kajian Anak dan Perempuan, Lembaga Kajian Otonomi Daerah, LembagaKajian Demokrasi dan HAM, Lembaga Kajian Sumber daya Manusia, Lembaga Kajian dan Pengembangan Media. Penulis juga menyempatkan diri sebagai Konsultan NGO serta aktif sebagai instruktursenior di berbagai NGO di Indonesia. Saat ini ia juga menjadi Ketua Umum Indonesian Qualitative Research Association (IQRA), Pendiri Indonesian Researcher Association (IRA), sebagai Penasihat pada PT Metiri Aromata Tifa Nusantara. Salah satu Pendiri Gavernment Public Relation (GPR) Indonesia; juga sebagai salah satu pendiri Pusat Kajian Komunikasi dan Kebijakan Publik (PK3P). Sejak tahun 2018, menjadi dosen tetap dan Dekan Fakutas Ilmu Komunikasi dan Bisnis Media (FIKOM) Universitas Ciputra.
Daftar Isi
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR v
UCAPAN TERIMA KASIH ix
DAFTAR ISI xiii
DAFTAR GAMBAR DAN TABEL xix
BAGIAN 1 METHODS OF SCIENTIFIC THINKING (MST) 1
1.1 Fundamental Manusia dan Alam. .......................................................................1
1.2 Methods of Scientific Thinking (MST). ..................................................................3
BAGIAN 2 THE SOCIAL CONTEXT-PHENOMENON 7
2.1 Fundamental Manusia dan Alam. .......................................................................7
2.2 Fenomena Sosial Smart. .......................................................................................14
BAGIAN 3 PERSPEKTIF FILOSOFIS 17
3.1 Asumsi Ontologi. ....................................................................................................17
3.2 Asumsi Epistemologi. ...........................................................................................18
3.3 Asumsi Aksiologi. ...................................................................................................19
3.4 Perspektif Asumsi Filosofis. ...............................................................................20
BAGIAN 4 PERSPEKTIF PARADIGMA 23
4.1 Substansi Paradigma. ...........................................................................................23
4.2 Pengaruh Popper dan Kuhn. .............................................................................26
4.3 Paradigma Klasik . ..................................................................................................38
4.3.1 Positivism Paradigm. ........................................................................................38
4.3.2 Postpositivism Paradigm (Kritik Terhadap Postivism). ......................42
4.4 Paradigma Mazhab/Aliran Filsafat Fenomenologi..................................51
4.4.1 Interpretive/Constructivis Paradigm.................................................. 61
4.4.1.1 Karakteristik Penelitian Interpretivism .................................64
4.4.1.2 Kriteria Penelitian Interpretivism ........................................... 65
4.4.2 Critical Theory Paradigm............................................................................... 67
4.4.3 Pragmatic Paradigm........................................................................................ 72
4.4.3.1 Epistemologi Pragmatis.............................................................. 75
4.4.3.2 Metodologi Pragmatis................................................................. 75
4.4.3.3 Kontribusi Paradigma Pragmatisme...................................... 75
4.4.4 Postmodern Paradigm..................................................................................... 76
BAGIAN 5 PERSPEKTIF TEORETIK 85
5.1 Positivistik/Postpositivistik (Model Deduktif).......................................... 85
5.2 Teorisasi dalam Paradigma Fenomenologi (Induktif)........................... 100
5.3 Teorisasi dalam Paradigma Postmodern (Model Deduktif-Induktif)... 103
5.4 Apakah Itu Teori.................................................................................................. 104
5.5 Konfirmasi Teori.................................................................................................. 106
5.6 Literature Review.................................................................................................. 112
5.6.1 Bagaimana Mencari Sumber-sumber?.............................................. 112
5.6.2 Bagaimana Membuat Literature Review............................................. 113
5.6.3 Contoh Paragraf Literature Review....................................................... 120
5.6.4 Kesimpulan..................................................................................................... 121
5.7 Macam-macam Literature Review................................................................. 121
5.8 Laporan Literature Review................................................................................ 123
BAGIAN 6 PERSPEKTIF METODOLOGIK 125
6.1 Menentukan Metode Penelitian.................................................................. 125
6.2 Pasang-Surut Metode Penelitian................................................................. 126
6.2.1 Perkembangan Kualitatif di Indonesia.............................................. 130
6.2.2 Perkembangan Penelitian Kualitatif di Dunia................................ 131
6.3 Tantangan Metode Penelitian....................................................................... 141
6.4 Varian Metode Penelitian............................................................................... 144
6.5 Soul dan Awareness Peneliti Kualitatif........................................................ 147
BAGIAN 7 DESAIN METODE POSITIVISM 151
7.1 Desain Kuantitatif............................................................................................. 153
7.1.1 Deskriptif Kuantitatif................................................................................ 156
7.1.2 Korelasional................................................................................................... 157
7.1.2.1 Klasifikasi Korelasional Berdasarkan Jenis....................... 157
7.1.2.2 Klasifikasi Korelasional Berdasarkan Metode Pengmpulan Data 158
7.1.2.3 Karakteristik Penelitian Korelasional.................................. 161
7.1.2.4 Koefisien Korelasi....................................................................... 161
7.1.2.5 Kelebihan Penelitian Korelasional....................................... 162
7.1.2.6 Kelemahan Penelitian Korelasional..................................... 162
7.1.2.7 Beda Antara Penelitian Korelasional dan Eksperimen. 163
7.1.3 Eksperimen.................................................................................................... 165
7.1.3.1 True-Eksperimen......................................................................... 166
7.1.3.2 Quasi-Experimental.................................................................. 168
7.1.3.3 Pre-Eksperimen........................................................................... 169
7.1.3.4 Faktorial Eksperimen................................................................ 170
7.1.4 Summary Quantitative Research Design.............................................. 171
BAGIAN 8 DESAIN POSTPOSITIVISM 175
8.1 Kritik Postpositivism........................................................................................... 175
8.2 Salah Paham......................................................................................................... 176
8.2.1 Simple Research Design (SRD)................................................................. 177
8.2.2 Desain Quasi-Qualitative (QQD)........................................................... 179
BAGIAN 9 DESAIN PROSEDUR KUALITATIF 185
9.1 Beragam Desain Kualitatif.............................................................................. 185
9.1.1 Desain Verifikatif-Evaluatif.................................................................... 190
9.1.2 Desain Grounded Theory....................................................................... 194
9.1.2.1 Tiga Pendekatan Grounded Theory..................................... 197
9.1.2.2 Perbedaan Straussian GT dan Glaserian GT.................... 204
9.1.2.3 Perbedaan Analisis Data; Straussian GT dan Glaserian GT....... 208
9.1.2.4 Langkah-langkah Umum dan Pengembangan Grounded Theory............ 212
9.1.2.5 Model Lain Langkah-langkah Penelitian Kualitatif........ 228
BAGIAN 10 LIBRARY RESEARCH 233
10.1 Memahami Library Research.............................................................. 233
10.1.1 Beberapa Persoalan tentang Library Research....................... 235
10.1.2 Persyaratan Library Research.......................................................... 236
10.1.3 Format Desain Library Research.................................................... 239
10.1.3.1 Desain Umum Despriptif................................................ 239
10.1.3.2 Desain Pragmatis............................................................... 241
BAGIAN 11 ANALISIS DATA KUALITATIF 249
11.1 Analisis Data: COR Kualitatif............................................................ 249
11.2 Manual Data Analysis Procedure (MDAP)...................................... 251
11.2.1 Catatan Harian..................................................................................... 252
11.2.2 Transkrip.................................................................................................. 254
11.2.3 Koding ...................................................................................................... 255
11.2.3.1 Jenis Pengkodean............................................................... 257
11.2.3.2 Makna Koding..................................................................... 267
11.2.3.3 Esensi Pengkodean............................................................ 267
11.2.4 Kategorisasi..........................................................................................268
11.2.5 Tema........................................................................................................... 271
11.2.5.1 Teknik-teknik Menemukan Tema.................................. 272
11.2.5.2 Apa yang Dimaksud dengan Tema ............................. 273
11.2.5.3 Menemukan Tema............................................................. 275
11.2.6 Memos...................................................................................................... 288
11.2.7 Triangulasi Hasil................................................................................... 291
11.2.8 Membangun Teori............................................................................... 291
11.2.9 Mengonfirmasi Teori.......................................................................... 292
11.2.10 Mengonstruksi Teori.......................................................................... 292
11.2.11 Memublis Teori Baru.......................................................................... 292
11.3 Data Analysis Procedure by Application (DAPA)............................ 293
BAGIAN 12 POST-QUALITATIVE 303
12.1 Inovasi Partisipatoris............................................................................ 303
12.2 Asumsi Post-Qualitative........................................................................ 305
12.3 Karakter Post-Qualitative................................................................... 307
12.4 Dialektika Post-Qualitative ................................................................. 308
BAGIAN 13 MIXED METHODS 313
13.1 Untuk Apa Mixed Methods................................................................... 313
13.2 Postmodern dan Mixed Methods....................................................... 314
13.3 Alasan dari Mixed Methods dan Salah Paham ttentang Mixeds… 316
13.4 Mixed Methods of the Future................................................................ 319
13.5 Aspek Penting dalam Merencanakan Mixed Methods.............. 320
13.6 Strategi Mixed Methods Creswell..................................................... 321
13.6.1 Strategi Eksplanatory Desain Berurutan................................. 323
13.6.2 Strategi Eksplorasi Desain Berurutan....................................... 325
13.6.3 Transformatif Desain Berurutan.................................................. 327
13.6.4 Strategi Triangulation Design Bersamaan.................................. 328
13.6.5 Strategi Embedded Design Bersamaan ...................................... 331
13.6.6 Strategi Transformative Design Bersamaan ............................. 332
13.7 Strategi Mixed Methods Leech dan Onwuegbuzie .................... 334
13.7.1 Desain Mixed Sebagian Bersamaan Setara (P1) ................... 341
13.7.2 Disain Mixed Sebagian Bersamaan Dominan (P2)............... 341
13.7.3 Desain Mixed Sebagian Berurutan Setara (P3)..................... 342
13.7. Desain Mixed Sebagian Berurutan Dominan (P4)................ 343
13.7. Desain Mixed Penuh Bersamaan Setara (F1)......................... 343
13.7.6 Desain Mixed Penuh Bersamaan Dominan (F2)................... 344
13.7.7 Desain Mixed Penuh Berurutan Setara (F3)........................... 345
13.7.8 Desain Mixed Penuh Berurutan Dominan (F4)..................... 345
13.7.9 Sistem Notasi untuk Riset Campuran........................................ 346
BAGIAN 14 DISKUSI DAN PEMBAHASAN 351
14.1 Bagian Penting ........................................................................................ 351
14.2 Result........................................................................................................... 352
14.3 Discussion................................................................................................... 353
14.3.1 Menemukan Teknik Menyajikan yang Baik............................. 354
14.3.2 Pentingnya Memahami Perbedaan............................................. 355
14.3.3 Kesimpulan............................................................................................. 355
BAGIAN 15 LAPORAN PENELITIAN 357
15.1 Style Penulisan Laporan Penelitian................................................. 357
15.2 Format Laporan Penelitian................................................................. 359
15.2.1 Format Laporan Kuantitatif............................................................ 359
15.2.2 Format Laporan Desain Sederhana............................................ 361
15.2.3 Format Laporan Desain Quasi-Qualitative............................... 362
15.2.3 Format Laporan Desain Kualitatif Induktif: Konstruktivis/Interpretif 364
15.2.4 Format Laporan Desain Kualitatif Induktif: Advokasi/ Partisipatori ….. 365
DAFTAR PUSTAKA 369
APENDIKS A 381
APENDIKS B 401
APENDIKS C 421
GALOSRIUM 439
INDEKS 443
TENTANG PENULIS 447
Ulasan
Belum ada ulasan.