PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Rp 78.000

WhatsApp

Kategori: ,

Deskripsi

Pendidikan bukan hanya sekadar transfer ilmu pengetahuan, tetapi pendidikan merupakan pembentuk karakater, moral, dan nilai-nilai yang menjadi fondasi dalam diri generasi muda. Oleh karena itu, pendidikan yang berkualitas adalah kunci dalam membangun masyarakat Indonesia yang berdaya saing. Oleh karena itu, pemahaman yang mendalam tentang bagaimana mengembangkan keterampilan sosial dan konsep kecerdasan menjadi sangat relevan dan penting bagi para pendidik.

Buku ini membahas secara komprehensif tentang pengembangan keterampilan sosial, yang merupakan aspek krusial dalam pendidikan. Selain itu, buku ini juga mengenalkan konsep kecerdasan, yang memperluas pandangan kita tentang kecerdasan tidak hanya sebatas aspek kognitif, tetapi juga emosional, sosial, dan fisik. Buku perlu dimiliki dan dibaca oleh calon pendidik, para pendidik, praktisi pendidikan, dan semua yang peduli dengan perkembangan peserta didik.

Informasi Tambahan

Berat 370 gram
Pengarang

– Dr. Andi Sahtiani Jahrir, S.Pd., M.Pd. – Dr. Tuti Wijayanti, M.Pd. – Dr. Drs. H. Abd. Rahim, S.E., M.Pd. – Fitri Radhiyani, S.Pd., M.Pd.
Halaman

210 hlm
Ukuran

14,8 x 21 cm
Cetakan

1
Jenis Cover

Art Carton
Jilid

Perfect Bending
Kertas Isi

Book Paper
Tahun Terbit

Maret 2024
ISBN

978-623-384-643-1

Daftar Isi

KATA PENGANTAR v
DAFTAR ISI vii

BAB 1 TEORI PERKEMBANGAN ANAK 1
A. Pendahuluan 1
B. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget 2
C. Teori Perkembangan Moral Lawrence Kohlberg 10
D. Teori Perkembangan Sosial-Emosional Erik Erikson 15
E. Teori Zona Proximal Vygotsky 26
F. Integrasi Teori Perkembangan dalam Praktik Pendidikan 31

BAB 2 POLA ASUH 37
A. Pentingnya Pola Asuh dalam Perkembangan Anak 37
B. Definisi Pola Asuh 39
C. Faktor-faktor yang Memengaruhi Pola Asuh (Budaya,
Nilai, Latar Belakang Keluarga, dan Lain-lain) 40
D. Teori Pola Asuh 42
E. Jenis-jenis Pola Asuh 44
F. Perkembangan Anak dan Pola Asuh 52
G. Strategi Pola Asuh Positif 61

H. Tantangan dan Kesalahan dalam Pola Asuh 65
I. Studi Kasus dan Contoh 70

BAB 3 PERAN GURU DALAM POLA ASUH 75
A. Kepemimpinan 75
B. Model Berperilaku 77
C. Komunikasi Efektif 79
D. Dukungan Emosional 81
E. Pengembangan Keterampilan Sosial 83
F. Pentingnya Keteladanan 84

BAB 4 KONSEP KECERDASAN 87
A. Pengenalan Konsep Kecerdasan 87
B. Teori Kecerdasan 89
C. Jenis-jenis Kecerdasan 91
D. Hubungan Bakat, Minat, dan Kecerdasan 94
E. Penilaian Kecerdasan Peserta Didik 95
F. Implikasi dalam Proses Pembelajaran 102
G. Contoh Kasus 118

BAB 5 KECERDASAN KREATIF 135
A. Kecerdasan Kreatif dalam Pendidikan 135
B. Pengembangan Keterampilan Soft Skills 148
C. Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan 151
D. Kurikulum Diferensiasi 154
E. Pentingnya Pendidikan Karier 156
F. Peran Keluarga dalam Pengembangan Bakat dan Minat 159
G. Mentor dan Model Peran 162
H. Proyek dan Kegiatan Ekstrakurikuler 164
I. Keseimbangan Hidup 167
J. Mengatasi Tantangan dalam Pengembangan Bakat
dan Minat 169

BAB 6 PENDIDIKAN INKLUSIF 175
A. Pendahuluan 175
B. Pengertian Pendidikan Inklusif 176
C. Prinsip-prinsip Pendidikan Inklusif 177
D. Mengidentifikasi Kecerdasan dan Kebutuhan 179
E. Strategi Pembelajaran Inklusif 181
F. Peran Guru dan Staf Pendidikan 183
G. Kerja Sama dengan Orang Tua dan Keluarga 185
H. Evaluasi dan Penilaian 186
I. Tantangan dan Solusi 188

DAFTAR PUSTAKA 193
PARA PENULIS 195

Ulasan

Belum ada ulasan.

Jadilah yang pertama memberikan ulasan “PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Produk Terkait