Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat

Rp 100.000

Deskripsi

Perkembangan media sebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan dan informasi, berkembang cepat seiring kemajuan teknologi. Ragam dan jenis media dari yang dianggap konvensional, tradisional dan sederhana hingga media canggih, mutakhir dan kekinian, sewajarnya dapat dimanfaatkan sesuai dengan kondisi, waktu, keuangan, materi, maupun audiens secara tepat.

Media memiliki kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan edukasi, kehadiran media tidak hanya membantu pengajar dalam menyampaikan materi ajarnya, tapi memberi nilai tambah secara bermakna dalam kegiatan pembelajaran seperti materi terserap hingga pengetahuan dan keterampilan dapat dikuasai peserta didik secara tepat. Hal ini sejalan dengan pemenuhan SDM Indonesia yang dituntut memenuhi kebutuhan kecakapan abad ke-21 di era revolusi industri 4.0 seperti memiiliki keterampilan berpikir tingkat tinggi, keterampilan berpikir kritis, kreatif, keterampilan berkomunikasi, dan kolaborasi.

Buku ini menguraikan secara ringkas dan memadai tentang pengertian, perkembangan, landasan teoretis, ciri-ciri, fungsi, peran, pemilihan dan penggunaan media pembelajaran. kajian ragam, taksonomi dan hierarki, komponen, karakteristik dan model dalam media. Selanjutnya dikaji media pembelajaran yang tengah menjadi tren pada saat ini berupa media komik pembelajaran, modul, media audio pembelajaran, video pembelajaran, media pembelajaran berbasis komputer, multimedia dalam pembelajaran, model pembelajaran berbasis WEB (e-learning) dan WEBLOG.

Karakteristik dan kemampuan media yang terus berkembang ini perlu mendapatkan perhatian sehingga pembaca dapat memilih media yang sesuai dengan kondisi yang dihadapi, sehingga secara signifikan mendukung proses dan hasil pembelajaran. Kompetensi dan keterampilan dalam pengembangan media ini dapat mendukung budaya pembelajaran berpikir tingkat tinggi, kontekstual, holistik, sekaligus menunjang kecakapan hidup (hardskill dan softskill).

Buku Pengembangan Media Pembelajaran ini hadir untuk memenuhi referensi, dan bahan analisis yang akan menambah pemahaman konsep dan keterampilan bagaimana mengembangkan dan menggunakan media khususnya dalam pembelajaran formal maupun nonformal. Sehingga buku ini penting bagi para pendidik di sekolah maupun pendidik di masyarakat, seperti guru dari SD hingga SMA, tutor, instruktur, presenter, widyaiswara, penyuluh bahkan mahasiswa S-1 hingga S-3.

Informasi Tambahan

Berat	350 gram
Cetakan	4
Halaman	316
ISBN	978-623-218-359-9
Jenis Cover	Art Carton
Jilid	Perfect Bending
Kertas Isi	Book Paper
Pengarang	Cecep Kustandi, M.Pd. & Dr. Daddy Darmawan, M.Si.
Tahun Terbit	Juni 2023
Ukuran	15 x 23

Daftar Isi

PRAKATA v
BAB 1 PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN 1
A. Media Pembelajaran 3
B. Perkembangan Media 7
C. Landasan Teoretis Penggunaan Media 8
D. Ciri-ciri Media Pembelajaran 10
Latihan 12
Ringkasan 12
Tes Formatif 1 13

BAB 2 FUNGSI DAN MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN 15
A. Fungsi Media Pembelajaran 16
B. Peran Media Pembelajaran 17
Latihan 21
Ringkasan 21
Tes Formatif 2 22

BAB 3 PEMILIHAN DAN PENGGUNAAN MEDIA 25
A. Pemilihan Media 27
B. Penggunaan Media 34
Ringkasan 40
Latihan 42
Tes Formatif 3 42

BAB 4 PERENCANAAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA 45
A. Penyusunan Rancangan 47
B. Koordinasi Logistik 67
Latihan 68
Ringkasan 68
Tes Formatif 4 69

BAB 5 RAGAM MEDIA PEMBELAJARAN 71
A. Taksonomi Berdasarkan Perkembangannya 71
B. Taksonomi Kemp dan Dayton 75
C. Taksonomi Menurut Rudy Bretz 77
D. Taksonomi Media Menurut Gagne 78
E. Taksonomi Media Menurut Edling 78
F. Hierarki Media Menurut Duncan 78
G. Taksonomi Media Menurut Briggs 79
Latihan 80
Ringkasan 80
Tes Formatif 5 81

BAB 6 EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN 83
A. Proses Evaluasi 84
B. Tujuan Evaluasi 84
C. Kriteria Evaluasi Media 85
Latihan 93
Ringkasan 93
Tes Formatif 6 94

BAB 7 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN 97
A. Komponen Dasar Model Desain Pembelajaran 99
B. Karakteristik Pengembangan Model 100
C. Model-Model Pengembangan 103
Latihan 126
Ringkasan 126
BAB 8 PENGEMBANGAN MEDIA OHT 129
A. Pengertian OHT 129
B. Kelebihan dan Kelemahan OHT 130
C. Anatomi dan Cara Kerja OHP 132
D. Dimensi Ukuran OHT 132
E. Pengembangan dan Produksi OHT 133
F. Cara Penggunaan OHT 138
G. Tahap Penyajian OHT 138
Latihan 139
Ringkasan 139

BAB 9 PENGEMBANGAN KOMIK PEMBELAJARAN 141
A. Pengertian Komik 141
B. Jenis-Jenis Komik 142
C. Komponen Komik 146
D. Langkah-langkah Mengembangkan Komik 150
Latihan 154
Ringkasan 154

BAB 10 PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN 157
A. Pengertian Modul 158
B. Fungsi Modul 159
C. Ciri-ciri Modul 160
D. Prinsip-prinsip Modul 162
E. Komponen Modul 164
F. Prinsip Desain Pesan pada Modul 165
G. Langkah-langkah Pengembangan 171
Latihan 173
Ringkasan 173

Bab 11 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER/CAI 175
A. Pengertian CAI 177
B. Kelebihan dan Kekurangan CAI dalam Pembelajaran 180
C. Model-model Pembelajaran CAI 184
D. Langkah-langkah Pengembangan 193
Latihan 195
Ringkasan 195

BAB 12 PENGERTIAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN 197
A. Hakikat Hypermedia 203
B. Pengertian Hypermedia 204
C. Sejarah Hypermedia 206
D. Ragam Hypermedia 209
E. Unsur Utama dalam Hypermedia 210
F. Kelebihan dan Keterbatasan Penggunaan Hypermedia
sebagai Media Pembelajaran 212
G. Langkah-langkah Pengembangan 213
Latihan 215
Ringkasan 215

BAB 13 MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS WEB (E-LEARNING) 217
A. Pengertian E-Learning 217
B. Program Pendukung E-Learning 218
C. Prinsip Pembelajaran Berbasis Web 219
D. Memilih Model Pengembangan Pembelajaran Berbasis Web 221
E. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Berbasis Web 222
Latihan 225
Ringkasan 226

BAB 14 PENGEMBANGAN WEBLOG (BLOG) PEMBELAJARAN 229
A. Pengertian Blog 229
B. Karakteristik dari Sebuah Blog 233
C. Blog bagi Dunia Pendidikan 235
D. Kelebihan dan Kekurangan Blog 236
E. Langkah-langkah Pengembangan Blog 238
Latihan 239
Ringkasan 239

BAB 15 MENGEMBANGKAN VIDEO PEMBELAJARAN 241
A. Pengertian dan Karakteristik Video Pembelajaran 241
B. Tahap Praproduksi 244
C. Tahap Produksi Video Pembelajaran 255
D. Tahap Pascaproduksi Video Pembelajaran 260
Latihan 264
Ringkasan 265

BAB 16 MENGEMBANGKAN MEDIA AUDIO PEMBELAJARAN 267
A. Hakikat Audio Pembelajaran 267
B. Karakteristik Audio Pembelajaran 268
C. Bentuk Penyajian Program Audio Pembelajaran 270
D. Format Media Audio Pembelajaran 271
E. Evaluasi Media Audio Pembelajaran 275
F. Pengembangan Media Audio Pembelajaran 278
Latihan 289
Ringkasan 289
DAFTAR PUSTAKA 291
GLOSARIUM 299
INDEKS 303
PARA PENULIS 305

Ulasan

Belum ada ulasan.

Jadilah yang pertama memberikan ulasan “Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat”