Pengantar Sosiologi Pendidikan

Rp 98.000

WhatsApp

Kategori: , , ,

Deskripsi

Sosiologi pendidikan termasuk kajian sosiologi khusus, yang menyelidiki berbagai fenomena yang terjadi di dalam dunia pendidikan berdasarkan perspektif sosiologi. Secara singkat, sosiologi pendidikan bertugas memotret interaksi sosial dari berbagai aspek yang terlibat dalam proses pendidikan. Juga menganalisis hubungan timbal balik yang terjadi dalam sekolah, ruang kelas, guru dengan murid, sekolah dengan masyarakat, guru dengan orang tua siswa, dan seterusnya.

Pendidikan dalam masyarakat jelas memainkan peran dan fungsi serta menempati posisi penting, baik dalam pembentukan karakter maupun sebagai sarana peningkatan kecerdasan serta keterampilan anggota masyarakat, baik dalam berinteraksi satu dengan yang lain maupun dalam menyikapi perubahan serta dinamika kehidupan. Di sisi lain, masyarakat juga memainkan peran yang tak kalah penting dalam pembentukan dan pelaksanaan sistem pendidikan, dan karenanya memiliki pengaruh yang besar dalam penentuan konten yang disampaikan dalam sistem pendidikan.

Hubungan timbal balik yang telah lama menjadi perhatian dan kajian sosiolog inilah yang akan disajikan oleh buku ini. Di dalamnya dipaparkan detail terkait unsur utama dalam pendidikan dan interaksi sosial individu, yang menjadi pelaksanaan atau yang menjadi objek, dalam hubungannya dengan masyarakat, serta fenomena pendidikan dari perspektif sosiologis. Di samping itu, juga menjadi sorotan penulis dalam buku ini, beragam aspek dan ruang lingkup dalam kajian sosiologi pendidikan, yang akan dipaparkan dengan komprehensif untuk membantu mahasiswa memahami materi dalam buku ini, mulai dari teori sosiologi pendidikan, hingga ke kajian pendidikan sebagai kapital.

Pengantar Sosiologi Pendidikan ditujukan bagi para mahasiswa yang mengambil jurusan sosiologi dan sosiologi pendidikan. Juga dapat dibaca oleh kalangan pemangku kepentingan dalam pendidikan, para praktisi pendidikan di sekolah, dan pemerhati pendidikan nasional.

Informasi Tambahan

Berat 250 g
Berat Buku (gram)

250
Cetakan

1
Halaman

250
Jenis Cover

Art Carton
Jilid

Perfect Bending
Kertas Isi

Book Paper
Pengarang

Dr. Abdul Malik Iskandar, S.Ag., M.Si., Dr. Harifuddin, S.pd., M.Si.
Tahun Terbit

Juni 2023
Ukuran

15 x 23
ISBN

978-623-384-429-1

DAFTAR ISI

KATA SAMBUTAN REKTOR UNIVERSITAS MEGAREZKY v

KATA PENGANTAR GURU BESAR SOSIOLOGI PENDIDIKAN UNM MAKASSAR vii

PRAKATA PENULIS ix

DAFTAR ISI xiii

BAB 1

PENDAHULUAN 1

BAB 2 RUANG LINGKUP SOSIOLOGI 7

  1. Apakah Sosiologi Itu? 7

  2. Objek Kajian Sosiologi 17

  3. Asal Mula Kemunculan Sosiologi 18

  4. Perkembangan Sosiologi di Indonesia 23

BAB 3 SOSIOLOGI DALAM PERSPEKTIF ILMIAH 27

  1. Sosiologi sebagai Ilmu 27

  2. Metode Ilmu Pengetahuan 30

  3. Sosiologi sebagai Ilmu Pengetahuan 31

  4. Perspektif Sosiologi 32

  5. Metode dalam Sosiologi 33

BAB 4 PENDEKATAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN 37

  1. Peletakan Fondasi Sosiologi Pendidikan 37

  2. Penguat Fondasi Sosiologi Pendidikan 50

  3. Teori Sosiologi sebagai Pendekatan 55

BAB 5 SOSIOLOGI PENDIDIKAN 59

  1. Pengertian Pendidikan 59

  2. Pengertian Sosiologi Pendidikan 64

  3. Asal Mula Sosiologi Pendidikan 71

  4. Tujuan Sosiologi Pendidikan 73

  5. Ruang Lingkup Sosiologi Pendidikan 74

  6. Peranan Sosiologi Terhadap Dunia Pendidikan 75

  7. Sekolah sebagai Organisasi 76

  8. Kelas sebagai Suatu Sistem Sosial 83

  9. Lingkungan Eksternal Sekolah 85

  10. Pendidikan sebagai Kajian Interdisiplin dan Intradisiplin 86

  11. Sosiologi Pendidikan sebagai Sosiologi Murni dan Sosiologi Terapan 87

BAB 6 PENDIDIKAN DAN SUMBER DAYA MANUSIA 93

  1. Sekolah dan Masyarakat 96

  2. Kontrol Sosial Pendidikan 106

BAB 7 SOSIALISASI DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN 109

  1. Pengertian Sosialisasi 111

  2. Proses Sosialisasi 115

  3. Jenis-jenis Sosialisasi 120

  4. Agen Sosialisasi 120

  5. Lingkungan Sosial 125

BAB 8 KONSEP RUANG KELAS 137

  1. Ruang Kelas sebagai Suatu Sistem 137

  2. Teori Ruang Kelas 148

  3. Ruang Kelas dan Pemeliharaan Ketertiban serta Disiplin 150

  4. Ruang Kelas dan Penggunaan Bahasa 151

  5. Dinamika Hubungan Guru-Murid di Ruang Kelas 152

BAB 9 KONSEP KURIKULUM 157

  1. Pengertian 157

  2. Tipologi Kurikulum 158

  3. Model Kurikulum 159

  4. Kurikulum dan Evaluasi 160

  5. Kurikulum dan Masyarakat 161

  6. Perkembangan Kurikulum 163

  7. Masalah Kurikulum dan Pembelajaran di Indonesia 164

BAB 10 KONSEP GURU 167

  1. Mengajar sebagai Pekerjaan atau Profesi 167

  2. Peranan Guru 168

  3. Sertifikasi Guru 170

BAB 11 SEKOLAH SEBAGAI ORGANISASI 175

  1. Pengertian Sekolah dan Organisasi 175

  2. Sekolah sebagai Organisasi 176

  3. Sekolah sebagai Organisasi Pembelajaran 177

  4. Fungsi-fungsi Sekolah sebagai Organisasi dan Sasaran Organisasi Sekolah 178

  5. Faktor-faktor yang Memengaruhi Susunan Organisasi Sekolah 180

  6. Pentingnya Organisasi Sekolah yang Baik 180

BAB 12 PENDIDIKAN DAN PRANATA SOSIAL 183

  1. Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan Nasional 183

  2. Pendidikan dan Pranata Sosial 184

  3. Pendidikan dan Fungsi Keluarga, Masyarakat, dan Pemerintah 185

  4. Hubungan Pendidikan dan Pranata Sosial 187

BAB 13 PENDIDIKAN SEBAGAI KAPITAL 191

  1. Pengertian Kapital 191

  2. Pendidikan sebagai Kapital Manusia 194

  3. Pendidikan sebagai Kapital Sosial 199

  4. Pendidikan sebagai Kapital Budaya 211

  5. Pendidikan sebagai Kapital Simbolik 216

BAB 14 TEORI- TEORI SOSIOLOGI PENDIDIKAN 219

  1. Teori Pembelajaran Sosial 219

  2. Teori Konvergensi 223

  3. Kesimpulan 226

DAFTAR PUSTAKA 229

INDEKS 233

Ulasan

Belum ada ulasan.

Jadilah yang pertama memberikan ulasan “Pengantar Sosiologi Pendidikan”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Anda mungkin juga suka…

Produk Terkait