Deskripsi
Ditinjau dari esensi sejarah pendidikan Islam itu tidak hanya menguraikan atau menjelaskan secara deskriptif apa yang terjadi pada masa lampau, tetapi juga analisis dari waktu ke waktu serta mengaitkan antara tiga dimensi waktu tanpa terpisah, yaitu: masa lampau, masa sekarang, dan masa yang akan datang. Falsafah tiga dimensi waktu tersebut yang diuraikan dan dianalisis secara mendalam dalam buku ini, serta mengetengahkan ibrah atau itibar apa yang diperoleh dari ungkapan deskripsi sejarah pendidikan Islam tersebut. Pendidikan Islam dalam arti luas tidak hanya terbatas pada proses penstransferan ilmu (knowledge), nilai (value), dan keterampilan (skill) berdasarkan ajaran Islam, namun juga mencakup berbagai hal yang berkaitan dengan pendidikan Islam secara luas, yakni: sejarah pendidikan Islam, pemikiran pendidikan Islam, dan lembaga pendidikan Islam Berdasarkan metodologi kajian pendidikan Islam tersebut, maka buku ini disusun untuk mengisi dan memperkuat kompetensi pedagosis, kepribadian, sosial, dan profesionalisme calon guru pengajar pendidikan agama Islam, baik di sekolah menengah maupun di perguruan tinggi. Buku ini menguraikan, antara lain: pengertian dan metodologi sejarah pendidikan Islam, pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam, pendidikan Islam pada masa kejayaan, pendidikan Islam pada masa kemunduran, pendidikan Islam pada masa pembaruan, dan pendidikan Islam pada masa kebangkitannya.
Daftar Isi
BAB 1 PENGERTIAN DAN METODE SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM. ……………………………….1
A. Pengertian Sejarah Pendidikan Islam. …………………………1
B. Metode Sejarah Pendidikan Islam. ……………………………..5
C. Kegunaan Sejarah Pendidikan Islam. ………………………….6
D. Al-Qur’an dan Sejarah. …………………………………………..10
E. Periodisasi Sejarah Pendidikan Islam. ……………………….12
BAB 2 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM . …………………………………………….17
A. Pendidikan Islam pada Masa Rasulullah SAW. …………….17
B. Pendidikan Islam pada Masa Khulafaur Rasyidin. ……….46
C. Pendidikan Islam pada Masa Bani Umayyah. ………………59
BAB 3 PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA KEMAJUAN. …..77
A. Latar Belakang Timbulnya Era Kemajuan Pendidikan Islam. …………………………………………………………………77
B. Lembaga-lembaga Pendidikan Islam. ……………………….86
C. Sistem Pendidikan dan Pengajaran. ………………………..102
D. Ciri-ciri Pendidikan Islam pada Zaman Kemajuan. …….110
BAB 4 PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA KEMUNDURAN. ……………………………..137
A. Latar Belakang Sosial Politik. ………………………………..137
B. Faktor-faktor Penyebab Kemunduran. …………………….140
C. Profil Pendidikan Islam pada Masa Kemunduran. ……..143
BAB 5 PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA PEMBARUAN. …………………………………155
A. Pengertian dan Ruang Lingkup Pembaruan
dalam Islam. ………………………………………………………155
B. Latar Belakang Pembaruan. …………………………………..157
C. Pendidikan Islam pada Masa Pembaruan. ………………..163
BAB 6 PENDIDIKAN ISLAM DI ERA KEBANGKITAN . ………………………………………189
A. Gambaran Umum Umat Islam di Era Kebangkitan. ……189
B. Kebangkitan Pendidikan Islam …………………………….191
C. Pendidikan Islam di Era Globalisasi
(Kasus Indonesia). ………………………………………………195
Daftar PustakKa. ………………………………………………………239
Tentang PenuliIs. ………………………………………………………245
Ulasan
Belum ada ulasan.