Pemberdayaan Pendidikan Agama Islam di Sekolah

Rp 54.000

Ebook WhatsApp

SKU: 29904917021 Kategori:

Deskripsi

Buku ini diberi judul: Pemberdayaan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Digunakan kata pemberdayaan dengan maksud agar Pendidikan Agama Islam (PAI) yang diajarkan di sekolah semakin efektif dan mencapai tujuan yang diharapakan. Dengan demikian, isi pokok buku ini adalah menyajikan apa saja upaya yang dilakukan agar Pendidikan Agama Islam di sekolah membuahkan hasil sesuai dengan yang diharapkan dipandang dari berbagai aspek. Tidak dapat dimungkiri bahwa Pendidikan Agama Islam (PAI) mengalami berbagai problema. Problema-problema itu ada yang berasal dari pendidik, peserta didik, kurikulum, sarana prasarana, manajemen, pendekatan yang dilakukan, dan lain sebagainya. Berdasarkan problema yang dihadapi itulah sebagai landasan untuk dicarikan solusinya. Diharapkan buku ini akan menjadi bacaan bagi para guru agama, yang kepada merekalah tujuan utama ditulis buku ini, begitu juga buku ini dapat digunakan oleh calon guru agama yang sedang berkuliah di Fakultas Tarbiyah atau Program Studi Tarbiyah pada tingkat strata 1 dan Program Studi Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam pada program strata 2 dan 3, juga buku ini dapat digunakan oleh pemerhati dan pencinta pendidikan Islam.

Informasi Tambahan

Pengarang

Prof. Dr. H. Haidar Putra Daulay, M.A

ISBN

978-602-4220-58-7

Cetakan

1

Halaman

172

Jenis Cover

Art Carton 260 gr

Jilid

Perfect Bending

Kertas Isi

HVS

Tahun Terbit

16-Oct

Ukuran

13, 5 X 20, 5

Daftar Isi

KATA PENGANTAR
BAB 1 PENDAHULUAN
BAB 2 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA
A. Historis Pendidikan Agama Islam di Indonesia
B. Asas Legalitas Pendidikan Agama Islam
C. Arah Kebijakan Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah
D. Sistem Pendidikan Agama Islam.

BAB 3 PROBLEMATIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH
A. Pengertian Problematika
B. Problematika Pendidikan Agama Islam

C. Pendekatan Parsial

BAB 4 PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
A. Tata Kelola (Governance)

B. Pendidik

C. Peserta Didik
D. Kurikulum
E. Sarana dan Prasarana

F. Metode
G. Proses Pembelajaran

H. Menyangkut Hubungan antara Pendidik
dan Orangtua Siswa.
I. Menyangkut Mata Pelajaran Pendidikan Agama

J. Pendekatan Integratif Afektif, Psikomotorik, dan Kognitif.
K. Pengaruh Budaya Globalisasi

BAB 5 PENDEKATAN INTEGRATED (BERPADU
A. Kurikulum.
B. Pendidik
C. Tripusat Pendidikan
D. Integrasi antara Pendekatan Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik
E. Metode
F. Manajemen Kelembagaan dan Pembelajaran
G. Integrasi Antara Iman Takwa (Imtak) dan Ilmu Pengetahuan Teknologi (Iptek)

BAB 6 PENDEKATAN AFEKTIF DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
A. Pendekatan Kognitif
B. Pendekatan Afektif

C. Urgensi Pendekatan Afektif dalam Pendidikan Agama Islam
BAB 7 KURIKULUM 2013 DAN PENDIDIKANAGAMA ISLAM
A. Kurikulum 2013
B. Pengembangan Kurikulum 2013

C. Kurikulum 2013 dan Pendidikan Agama Islam

DAFTAR PUSTAKA
TENTANG PENULIS
TENTANG EDITOR

Ulasan

Belum ada ulasan.

Jadilah yang pertama memberikan ulasan “Pemberdayaan Pendidikan Agama Islam di Sekolah”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *