MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF Nilai-nilai Pancasila di Taman Kanan-kanak

Deskripsi

Buku ini membahas penerapan model pembelajaran tematik integratif yang dirancang untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila pada anak usia dini. Dengan sintak HAJRAH sebagai kerangka utama, model ini berfokus pada penguatan karakter anak, seperti gotong-royong, cinta tanah air, dan rasa nasionalisme. Buku ini juga menjelaskan pentingnya pendekatan tematik dalam membentuk generasi muda yang berkarakter melalui metode yang interaktif dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.

Melalui bab-babnya, buku ini memandu pembaca memahami konsep, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran tematik berbasis nilai-nilai Pancasila. Tema-tema yang menarik dan kegiatan bermain yang kreatif dirancang untuk membantu anak memahami nilai-nilai Pancasila dengan cara yang menyenangkan. Buku ini dapat menjadi panduan praktis baik bagi pendidik, calon guru, maupun orang tua dalam mendukung pendidikan karakter anak.

Buku ini juga dilengkapi dengan panduan penilaian yang terstruktur, termasuk instrumen evaluasi khusus untuk mengukur pengembangan nilai-nilai Pancasila pada anak. Dengan kombinasi teori dan praktik, buku ini menjadi referensi penting bagi siapa saja yang ingin mendorong terciptanya generasi penerus yang menjunjung tinggi nilai-nilai luhur Pancasila.