Metodologi Penelitian Pendidikan & Aplikasinya Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Rp 47.000

Stok 10

Ebook WhatsApp

SKU: 29905912289 Kategori:

Deskripsi

Karakteristik dan perkembangan psikologi yang khas, membuat proses belajar dan mengajar bagi anak usia dini menjadi khusus. Kekhususan tersebut tak hanya terletak dalam ragam aktivitas yang digunakan (sebagai media menyampaikan pelajaran) seperti bermain, bernyanyi, menggunting, dan menyusun balok, tetapi juga dalam metode asesmen dan penelitian.

Dalam kaitan khusus tersebutlah buku ini, berbicara lugas tentang metodologi penelitian bagi anak usia dini dalam tiga bagian. bagian awal buku ini menyajikan pengantar penelitian pendidikan secara umum, di bagian kedua: pengantar penelitian kelas dan langkah demi langkah penyusunan proposal penelitian. Dan bagian ketiga, sebagai penutup: aplikasi penelitian tindakan kelas dan bagaimana menyusun laporan hasil penelitian.

Informasi Tambahan

Berat Buku (gram)

260
Cetakan

3
Halaman

448
ISBN

978-602-9413-95-3
Jenis Cover

Art Carton 260 gr
Jilid

Perfect Bending
Kertas Isi

Bookpaper
Pengarang

Drs. Johni Dimyati,M.M.
Tahun Terbit

Feb-20
Ukuran

16X23

DAFTAR ISI

BAB 1 PENELITIAN PENDIDIKAN 2

A Siapakah yang Perlu Meneliti 4

B Hakikat Penelitian Pendidikan5

C Apa yang Diteliti?7

D Tujuan Penelitian dan Manfaat16

E Fungsi Penelitian Pendidikan17

BAB 2 PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN 25

A Mengidentifikasi Masalah Penelitian27

B Merumuskan Masalah Penelitian30

C Bentuk Rumusan Masalah33

D Jenis-jenis Masalah Penelitian33

BAB 3 SUMBER DATA DAN VARIABEL PENELITIAN 37

A Sumber Data Penelitian39

B Variabel Penelitian41

C Variabel sebagai Objek Penelitian46

D Pentingnya Memahami Variabel Penelitian47

BAB 4 POPULASI SAMPEL DAN TEKNIK SAMPLING 51

A Populasi53

B Sampel56

C Teknik Sampling (Cara Pengambilan Sampel)57

D Penelitian Kasus (Studi Kasus)63

BAB 5 METODOLOGI PENELITIAN 67

A Metode Pengumpulan Data69

B Instrumen Pengumpulan Data70

C Metode Analisis Data 103

BAGIAN KEDUA

BAB 6 PENELITIAN TINDAKAN KELAS 110

A Sejarah Singkat Munculnya Penelitian Tindakan Kelas 112

B Pengertian Penelitian Tindakan Kelas 115

C Prinsip Penelitian Tindakan 118

D Alur Penalaran Karya Tulis Ilmiah 121

E Model Penelitian Tindakan 122

F Tujuan Penelitian Tindakan Kelas 128

G Persyaratan Penelitian Tindakan oleh Guru 129

H Sasaran atau Objek Penelitian Tindakan Kelas 130

I Kaitan Penelitian Tindakan Kelas dengan Model Penelitian Lain 131

BAB 7 PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS 135

A Pendahuluan 137

B Kajian Pustaka/Teori 139

C Metodologi Penelitian 139

BAGIAN KETIGA

BAB 8 APLIKASI PENELITIAN TINDAKAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI 148

A Pendahuluan 152

B Kajian Teori 156

C Metodologi Penelitian 158

BAB 9 LAPORAN HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS 163

A Bagian Pembukaan 163

B Bagian Isi 163

C Bagian Penunjang 172

Produk Terkait