Deskripsi
Dunia anak menggemari dongeng atau cerita, mereka sangat menikmati dan antusias pada kisah-kisah kepahlawanan, hewan/binatang (fabel), nama-nama benda, dan perjuangan para tokoh. Tradisi mendongeng dan/atau mendengar cerita di masa kanak-kanak ini sangat berpengaruh dan menjadi faktor yang membuat anak memiliki kemampuan atau keterampilan bahasa (membaca dan menulis). Misalnya cerita berupa dongeng yang menggambarkan watak dan budi pekerti manusia yang diibaratkan pada binatang (fabel). Karakter yang terdapat pada binatang tersebut dianggap mewakili karakter manusia dan diceritakan mampu berbicara dan bertindak seperti halnya manusia.
Buku Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Jamak Anak ini merupakan hasil riset penulisyang bersifat impresif mengenai mendongeng untuk pengembangan kecerdasan jamak anak. Melalui aktivitas mendongeng yang menyenangkan dengan intensivitas yang tinggi, anak-anak menjadi semakin kreatif dan berkembang potensi kecerdasan jamaknya.
Menyajikan topik bahasan penting perihal kreatif mendongeng , yakni: (1) Karakteristik dan Kreativitas Mendongeng: Karakteristik dongeng, dan kreatif mendongeng; (z) Perkembangan dan Kecerdasan Anak: Karakteristik perkembangan anak, dan karakteristik kecerdasan jamak anak; (3) Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Jamak Anak: Kreatif mendongeng untuk kecerdasan linguistik, kreatif mendongeng untuk kecerdasan logika-matematika, kreatif mendongeng untuk kecerdasan spasial, kreatif mendongeng untuk kecerdasan kinestetik-tubuh, kecerdasan mendongeng untuk kecerdasan musik, kreatif mendongeng untuk kecerdasan naturalistik, kreatif mendongeng untuk kecerdasan intrapersonal, dan kreatif mendongeng untuk kecerdasan interpersonal.
Daftar Isi
Pengantar v
Daftar Isi ix
Bagian Satu
KARAKTERISTIK DAN KREATIVITAS MENDONGENG
1.
Karakteristik Dongeng 3
A. Dongeng Itu: Fiktif-Imajinatif 4
B. Dongeng Itu: Menyenangkan dan Mendidik 8
2.
Kreatif Mendongeng 13
A. Kedekatan dengan Anak 14
1. Dengarkan Cerita Anak 18
2. Ajak Bermain Bersama 19
3. Buat Tertawa 20
4. Sentuhan Sayang 20
B. Menguasai Dongeng 21
1. Menentukan Tujuan Mendongeng 21
2. Menentukan Materi Dongeng 23
3. Menentukan Sumber dan Media Informatif 25
4. Melakukan Kegiatan Mendongeng 25
5. Melakukan Penilaian Terhadap Anak 28
C. Langkah Kegiatan Kreatif Mendongeng 30
1. Mendeskripsikan Kegiatan Kreatif Mendongeng 30
2. Menentukan Tujuan Mendongeng 30
3. Menentukan Materi Dongeng 31
4. Menentukan Sumber dan Media Informasi 32
5. Pelaksanaan Kegiatan Mendongeng 32
6. Penilaian Terhadap Anak 32
Bagian Dua
PERKEMBANGAN DAN KECERDASAN ANAK
Karakteristik Perkembangan Anak 37
A. Perkembangan Lingual [Bahasa] 38
B. Perkembangan Sosial 42
C. Perkembangan Moral 44
D. Perkembangan Intelektual 46
E. Perkembangan Emosional 48
F. Perkembangan Imajinasi 49
Karakteristik Kecerdasan Jamak Anak 52
A. Kecerdasan Musik 56
B. Kecerdasan Kinestetik Tubuh 58
C. Kecerdasan Linguistik 60
D. Kecerdasan Spasial 61
E. Kecerdasan Interpersonal 63
F. Kecerdasan Intrapersonal 64
G. Kecerdasan Naturalis 65
H. Kecerdasan Logika-Matematika 67
Bagian Tiga
KREATIF MENDONGENG UNTUK KECERDASAN JAMAK ANAK
5.
Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Linguistik 73
A. Karakteristik Kecerdasan Linguistik Anak 73
B. Potensi Kecerdasan Linguistik pada Dongeng 74
C. Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan
Linguistik Anak 74
1. Deskripsi Kegiatan Mendongeng 74
2. Tujuan Mendongeng 74
3. Materi Dongeng 75
4. Sumber dan Media Informasi 78
5. Pelaksanaan Mendongeng 78
6. Penilaian 81
6.
Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Logika-Matematika 83
A. Karakteristik Kecerdasan Logika-Matematika Anak 83
B. Potensi Kecerdasan Logika-Matematika pada
Dongeng 84
C. Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Logika-
Matematika Anak 85
1. Deskripsi Kegiatan Mendongeng 85
2. Tujuan Mendongeng 85
3. Materi Dongeng 86
4. Sumber dan Media Informasi 89
5. Pelaksanaan Mendongeng 89
6. Penilaian Kegiatan 92
7.
Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Spasial 93
A. Karakteristik Kecerdasan Spasial Anak 93
B. Potensi Kecerdasan Spasial pada Dongeng 93
C. Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Spasial Anak 94
1. Deskripsi Kegiatan Mendongeng 94
2. Tujuan Mendongeng 95
3. Materi Dongeng 95
4. Sumber dan Media Informasi 99
5. Pelaksanaan Mendongeng 100
6. Penilaian Kegiatan 102
8.
Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Kinestetik-Tubuh 104
A. Karakteristik Kecerdasan Kinestetik-Tubuh Anak 104
B. Potensi Kecerdasan Kinestetik-Tubuh
pada Dongeng 104
C. Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Kinestetik-
Tubuh Anak 105
1. Deskripsi Kegiatan Mendongeng 105
2. Tujuan Mendongeng 106
3. Materi Dongeng 106
4. Sumber dan Media Informasi 110
5. Pelaksanaan Mendongeng 110
6. Penilaian 114
9.
Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Musik 115
A. Karakteristik Kecerdasan Musik Anak 115
B. Potensi Kecerdasan Musik pada Dongeng 116
C. Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Musik Anak 116
1. Deskripsi Kegiatan Mendongeng 116
2. Tujuan Mendongeng 117
3. Materi Dongeng 117
4. Sumber dan Media Informasi 122
5. Pelaksanaan Mendongeng 122
6. Penilaian 125
10.
Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Naturalistik 126
A. Karakteristik Kecerdasan Naturalistik Anak 126
B. Potensi Kecerdasan Naturalistik pada Dongeng 127
C. Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Naturalistik
Anak 127
1. Deskripsi Kegiatan Mendongeng 128
2. Tujuan Mendongeng 128
3. Materi Dongeng 129
4. Sumber dan Media Informasi 132
5. Pelaksanaan Mendongeng 133
6. Penilaian 136
11.
Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Intrapersonal 138
A. Karakteristik Kecerdasan Intrapersonal Anak 138
B. Potensi Kecerdasan Intrapersonal pada Dongeng 139
C. Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan
Intrapersonal Anak 139
1. Deskripsi Kegiatan Mendongeng 140
2. Tujuan Mendongeng 140
3. Materi Dongeng 140
4. Sumber dan Media Informasi 145
5. Pelaksanaan Mendongeng 145
6. Penilaian Kegiatan 148
12.
Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan Interpersonal 150
A. Karakteristik Kecerdasan Interpersonal Anak 150
B. Potensi Kecerdasan Interpersonal pada Dongeng 151
C. Kreatif Mendongeng untuk Kecerdasan
Interpersonal Anak 151
1. Deskripsi Kegiatan Mendongeng 152
2. Tujuan Mendongeng 152
3. Materi Dongeng 153
4. Sumber dan Media Informasi 155
5. Pelaksanaan Mendongeng 156
6. Penilaian Kegiatan 159
Sumber Bacaan 161
Indeks 163
Tentang Penulis 169
