Informasi Tambahan
Berat | 250 gram |
---|---|
Berat Buku (gram) | 250 |
Cetakan | 2 |
Halaman | 200 |
Jenis Cover | Art Carton |
Jilid | Perfect Bending |
Kertas Isi | Book Paper |
Pengarang | Drs. Zelhendri Zen, M.Pd., Ph.D dan. Dra. Zuwirna, M.Pd., Ph.D. |
Tahun Terbit | Oktober 2022 |
Ukuran | 14,8 x 21 |
ISBN | 978-623-384-277-8 |
DAFTAR ISI
BAB 1 PENGERTIAN FILSAFAT 1
-
Definisi Filsafat. ………………………………………………………………….2
-
Subjek dan Objek Filsafat. …………………………………………………8
-
Pentingnya Filsafat bagi Manusia. ………………………………….10
BAB 2 HUBUNGAN FILSAFAT DENGAN FILSAFAT PENDIDIKAN, AGAMA, DAN KEBUDAYAAN 15
-
Hubungan Filsafat dengan Filsafat Pendidikan. ……………16
-
Hubungan Filsafat dengan Agama. ………………………………..20
-
Hubungan Filsafat dengan Kebudayaan. ……………………….23
BAB 3 RUANG LINGKUP, METODE, DAN PEMBAGIAN FILSAFAT 29
-
Ruang Lingkup Filsafat. ……………………………………………………30
-
Metode Filsafat. ………………………………………………………………….31
-
Pembagian Filsafat. …………………………………………………………..33
-
Beda Filsafat dengan Ilmu dan Agama. ………………………….36
BAB 4 HAKIKAT DAN TEORI-TEORI KEBENARAN 41
-
Pengertian Kebenaran. ……………………………………………………..42
-
Teori tentang Kebenaran. …………………………………………………45
BAB 5 WAWASAN TENTANG FILSAFAT PENDIDIKAN 53
-
Filsafat Pendidikan. …………………………………………………………..55
-
Subjek dan Objek Filsafat Pendidikan. ………………………….56
-
Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan. ………………………………58
-
Pentingnya Filsafat Pendidikan bagi Pendidik. …………….60
-
Dasar dan Tujuan Filsafat Pendidikan. ………………………….62
-
Peranan dan Fungsi Filsafat Pendidikan. ………………………63
BAB 6 KAJIAN TENTANG HAKIKAT MANUSIA 67
-
Pandangan Ilmu Pengetahuan tentang Manusia. ………..68
-
Beberapa Pandangan tentang Manusia. ………………………..69
-
Masalah Jasmani dan Rohani. …………………………………………72
-
Pandangan Antropologi Metafisik. …………………………………73
BAB 7 MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK PENDIDIKAN 79
-
Manusia sebagai Makhluk yang Perlu Bantuan……………81
-
Dunia Manusia sebagai Dunia Terbuka. ………………………..83
-
Manusia sebagai Makhluk yang Dapat dan Perlu Didik…86
-
Batas-batas Pendidikan……………………………………………………89
BAB 8 TUJUAN HIDUP DAN TUJUAN PENDIDIKAN 93
-
Tujuan Hidup. ……………………………………………………………………94
-
Tujuan Pendidikan. …………………………………………………………..97
-
Sifat-sifat Asasi Manusia. ………………………………………………..101
-
Prinsip-prinsip Dasar tentang Tujuan Kehidupan. ……..101
-
Tujuan Pendidikan dan Implikasinya terhadap Kehidupan. …102
BAB 9 KOMPONEN-KOMPONEN DARI KEHIDUPAN YANG BAIK 105
-
Prinsip Kehidupan yang Baik. ……………………………………….106
-
Prinsip Hidup yang Benar. ……………………………………………..107
-
Pentingnya Kehidupan yang Benar bagi Kehidupan Manusia dan Pendidikan…..110
BAB 10 RUANG LINGKUP FILSAFAT PENDIDIKAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN 115
-
Ontologi Filsafat Pendidikan. …………………………………………116
-
Epistemologi Filsafat Pendidikan………………………………….117
-
Aksiologi Filsafat Pendidikan. ………………………………………..118
-
Tujuan Pendidikan. …………………………………………………………120
BAB 11 ALIRAN FILSAFAT DAN FILSAFAT PENDIDIKAN 123
→ Aliran-aliran dalam Filsafat Pendidikan 123
-
Aliran Esensialisme. ………………………………………………………..123
-
Aliran Progresivisme. ………………………………………………………135
-
Perenialisme. …………………………………………………………………….139
BAB 12 DASAR FILSAFAT PENDIDIKAN PANCASILA 147
-
Dasar Pikiran dan Rasional…………………………………………..148
-
Hubungan Filsafat Pendidikan Pancasila dengan Pendidikan dan Masyarakat..149
-
Urgensi Filsafat Pendidikan Pancasila dalam Sistem Pendidikan Nasional…….150
BAB 13 SISTEMATIKA FILSAFAT PENDIDIKAN PANCASILA 153
-
Sistematika Filsafat Pancasila. ……………………………………….154
-
Pancasila sebagai Sumber dan Dasar Moral. ……………….158
-
Tujuan Pendidikan Pancasila. ………………………………………..159
-
Sistem Pendidikan Nasional Pancasila. ……………………….160
BAB 14 PENDIDIKAN ISLAM 163
-
Pengertian Filsafat Pendidikan Islam. …………………………..165
-
Peranan Filsafat Pendidikan Islam . ……………………………..166
BAB 15 MORAL, ETIKA, DAN ETIKA PROFESIONAL 173
-
Moral dan Etika. ………………………………………………………………174
-
Sifat Dasar Moral. ……………………………………………………………174
-
Prinsip dasar dari Tingkah laku Moral. ………………………..175
-
Tanggung Jawab dan Integritas Moral. ………………………..177
-
Perbandingan Etika dan Moral. …………………………………….179
-
Etika dan Etika Profesional. …………………………………………..182
-
Implikasi Etika Profesional. ……………………………………………185
PARA PENULIS 187
Jadilah yang pertama memberikan ulasan “Filsafat Pendidikan Edisi Kedua” Batalkan balasan
Anda mungkin juga suka…
-
PARADIGMA BARU FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Edisi Kedua
Rp 135.000 Tambah ke keranjang -
Orientasi Ke Arah Pemahaman Filsafat Ilmu
Rp 130.000 Tambah ke keranjang -
Paradigma Baru Filsafat Pendidikan Islam
Rp 125.000 Tambah ke keranjang -
PENDIDIKAN ISLAM DAN NEUROSAINS: Menelusuri Jejak Akal dan Otak dalam Al-Qur’an Hingga Pengembangan Neurosains dalam Pendidikan Islam
Rp 68.000 Tambah ke keranjang -
Pendidikan Islam di Era Peradaban Modern
Rp 60.000 Tambah ke keranjang -
Filsafat Pendidikan Islam
Rp 83.000 Tambah ke keranjang -
Pendidikan Islam dalam Perspektif Filsafat
Rp 55.000 Tambah ke keranjang -
Filsafat Pendidikan
Rp 52.000 Tambah ke keranjang
Ulasan
Belum ada ulasan.