Deskripsi
Tradisi pendidikan Islam mempunyai sejarah yang panjang, setua Islam itu sendiri. Dalam perkembangannya, tradisi pendidikan Islam, baik di Timur Tengah maupun di Indonesia, telah mengalami masa-masa pasang surut yang kerap terkait dengan situasi dan kondisi sosial, budaya, politik, ekonomi, dan bahkan ortodoksi Islam. Dalam menapaki perubahan zaman yang terus bergerak ini, tradisi pendidikan Islam telah memberikan berbagai respons pembaruan (modernisasi). Namun memasuki alaf baru di Milenium III ini, pendidikan Islam kembali menghadapi tantangan yang tidak sederhana. Padahal, pada saat yang sama, ia masih merupakan institusi strategis dalam menyiapkan sumber daya manusia, yang diharap memiliki keunggulan kompetitif untuk bertahan (survive) dan memenangi tantangan atau persaingan untuk kemudian menjadi hamba yang kamil.
DAFTAR ISI
BAGIAN PERTAMA
PENDIDIKAN ISLAM: TRADISI DAN TANTANGAN MILENIUM III 1
1 Pendidikan Islam: Pengantar Pengertian Dasar4
2 Ilmu dan Tradisi Keilmuan dalam Masyarakat Muslim; Menuju Rekonstruksi Peradaban Islam11
3 Mengembangkan Studi Islam sebagai Disiplin Ilmu Universitas di Negara-negara Muslim 21
4 Modernisasi Pendidikan Islam dan Epistemologi Ilmu30
5 Pendidikan Islam dan Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Era Globalisasi 41
6 Paradigma Pembelajaran di Era Global 51
7 Misi Profetis dan Pendidikan Islam: Ke Arah Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia 60
8 Sosialisasi Politik dan Pendidikan Islam69
9 Kebangkitan Sekolah Elite Muslim: Pola Baru “Santrinisasi”78
10 Madrasah: Dinamika Pencapaian: Reinventing Schooling Islam dalam Konteks Nasional dan Global 94
BAGIAN KEDUA
PESANTREN DAN SURAU: TRADISI DAN MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA 105
1 Pola Kajian Kependidikan Islam di Indonesia 107
2 Pesantren: Kontinuitas dan Perubahan117
3 Pendidikan Pesantren dan Tantangan Global: Perspektif Gender 132
4 Kitab Kuning: Tradisi dan Epistemologi Keilmuan Islam di Indonesia 143
5 Surau: Gambaran Awal 150
6 Surau di Tengah Krisis: Pesantren dalam Perspektif Minangkabau 157
7 Pendidikan Keagamaan: Pemberdayaan dan Peran Serta Masyarakat 182
BAGIAN KETIGA
IAIN/UIN DAN KAJIAN ISLAM: TRADISI DAN PEMBARUAN 189
1 Pembaruan IAIN dan Pengembangan Intelektual Muslim 192
2 Studi Agama di Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri 204
3 Kecenderungan Kajian Islam di Indonesia: Studi tentang Disertasi Doktor PPS IAIN Jakarta 210
4 Arah Pengembangan Kualitas PPS UIN/IAIN/STAIN: Competence-based Approach237
5 Kurikulum Nasional IAIN 244
6 “Sejarah Kebudayaan Islam”: Pemikiran Dasar tentang Pembaruan Pengajaran Sejarah pada Fakultas Adab 260
7 Studi Islam di Barat dan di Timur Tengah: Pengamatan Selintas 271
8 Studi Islam di Indonesia, Mesir, dan Amerika: Kajian Perbandingan283
9 Kebangkitan UIN: Marginalisasi Prodi Agama?293
DAFTAR PUSTAKA 301
INDEKS 307
TENTANG PENULIS 323
