Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di tengah Tantangan Milenium III

Sale!

Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di tengah Tantangan Milenium III

Rp 73.000,00 Rp 36.500,00

VERSI DIGITAL

E-BOOK

Deskripsi

Tradisi pendidikan Islam mempunyai sejarah yang panjang, setua Islam itu sendiri. Dalam perkembangannya, tradisi pendidikan Islam, baik di Timur Tengah maupun di Indonesia, telah mengalami masa-masa pasang surut yang kerap terkait dengan situasi dan kondisi sosial, budaya, politik, ekonomi, dan bahkan ortodoksi Islam. Dalam menapaki perubahan zaman yang terus bergerak ini, tradisi pendidikan Islam telah memberikan berbagai respons pembaruan (modernisasi). Namun memasuki alaf baru di Milenium III ini, pendidikan Islam kembali menghadapi tantangan yang tidak sederhana. Padahal, pada saat yang sama, ia masih merupakan institusi strategis dalam menyiapkan sumber daya manusia, yang diharap memiliki keunggulan kompetitif untuk bertahan (survive) dan memenangi tantangan atau persaingan untuk kemudian menjadi hamba yang kamil.

Informasi Tambahan

Weight 401 g
Pengarang

Prof. Dr. Azyumardi Azra, M.A

ISBN

978-602-8730-95-2

Cetakan

2

Halaman

326

Jenis Cover

Art Carton 310 gr

Jilid

Perfect Bending

Kertas isi

Natural White 69 gr

Tahun Terbit

14-Aug

Ukuran

15 X 23

Daftar Isi

BAGIAN PERTAMA PENDIDIKAN ISLAM: TRADISI DAN TANTANGAN MILENIUM III 1
1. Pendidikan Islam: Pengantar Pengertian Dasar. …………………………………4
2. Ilmu dan Tradisi Keilmuan dalam Masyarakat Muslim; Menuju
Rekonstruksi Peradaban Islam. …………………………………………………………11
3. Mengembangkan Studi Islam sebagai Disiplin Ilmu Universitas di
Negara-negara Muslim. ……………………………………………………………………21
4. Modernisasi Pendidikan Islam dan Epistemologi Ilmu……………………30
5. Pendidikan Islam dan Pengembangan Sumber Daya Manusia
dalam Era Globalisasi. …………………………………………………………………….41
6. Paradigma Pembelajaran di Era Global. …………………………………………..51
7. Misi Profetis dan Pendidikan Islam: Ke Arah Peningkatan
Kualitas Sumber Daya Manusia. …………………………………………………….60
8. Sosialisasi Politik dan Pendidikan Islam. ………………………………………….69
9. Kebangkitan Sekolah Elite Muslim: Pola Baru “Santrinisasi”. …………..78
10. Madrasah: Dinamika Pencapaian: Reinventing Schooling Islam dalam Konteks Nasional dan Global . ………………………………………………………94

BAGIAN KEDUA PESANTREN DAN SURAU: TRADISI DAN MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA 105
1. Pola Kajian Kependidikan Islam di Indonesia. ………………………………107
2. Pesantren: Kontinuitas dan Perubahan. …………………………………………..117
3. Pendidikan Pesantren dan Tantangan Global: Perspektif Gender. …..132
4. Kitab Kuning: Tradisi dan Epistemologi Keilmuan Islam
di Indonesia. …………………………………………………………………………………143
5. Surau: Gambaran Awal. …………………………………………………………………150
6. Surau di Tengah Krisis: Pesantren dalam Perspektif Minangkabau. ..157
7. Pendidikan Keagamaan: Pemberdayaan dan Peran Serta
Masyarakat. ……………………………………………………………………………………182

BAGIAN KETIGA IAIN/UIN DAN KAJIAN ISLAM: TRADISI DAN PEMBARUAN 189
1. Pembaruan IAIN dan Pengembangan Intelektual Muslim. …………….192
2. Studi Agama di Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri. ……………..204
3. Kecenderungan Kajian Islam di Indonesia: Studi tentang Disertasi
Doktor PPS IAIN Jakarta. …………………………………………………………….210
4. Arah Pengembangan Kualitas PPS UIN/IAIN/STAIN:
Competence-based Approach. …………………………………………………………..237
5. Kurikulum Nasional IAIN. …………………………………………………………..244
6. “Sejarah Kebudayaan Islam”: Pemikiran Dasar tentang
Pembaruan Pengajaran Sejarah pada Fakultas Adab. …………………….260
7. Studi Islam di Barat dan di Timur Tengah: Pengamatan Selintas. ….271
8. Studi Islam di Indonesia, Mesir, dan Amerika:
Kajian Perbandingan. …………………………………………………………………….283
9. Kebangkitan UIN: Marginalisasi Prodi Agama?. …………………………..293
DAFTAR PUSTAKA 301
INDEKS 307
TENTANG PENULIS 323

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di tengah Tantangan Milenium III”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

© 2017 , Design by Kodeforest