PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SMA/MA

Sale!

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SMA/MA

Rp 72.000,00 Rp 64.800,00

Deskripsi

Pendidikan jasmani sebagai komponen pendidikan secara keseluruhan telah disadari oleh banyak kalangan. Namun, dalam pelaksanaannya pengajaran pendidikan jasmani berjalan belum efektif seperti yang diharapkan. Pembelajaran pendidikan jasmani cenderung tradisional. Model pembelajaran pendidikan jasmani tidak harus terpusat pada guru, tetapi pada siswa. Orientasi pembelajaran harus disesuaikan dengan perkembangan anak, isi dan urusan materi serta cara penyampaian harus disesuaikan sehingga mena rik dan menyenangkan, sasaran pembelajaran ditujukan bukan hanya mengembangkan keterampilan olahraga, tetapi pada perkembangan pribadi anak seutuhnya. Konsep da sar pendidikan jasmani dan model pengajaran pendidikan jasmani yang efektif perlu dipahami oleh mereka yang hendak mengajar pendidikan jasmani.

Buku Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan sangatlah sedikit, kalaupun ada kebanyakan berbahasa asing. Oleh sebab itu buku ini akan membahas se cara detail tentang pendidikan jasmani, pembelajaran pendidikan jasmani, penilaian, stan dar kompetensi lulusan, standar kompetensi dan kompetensi dasar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan serta silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan.

Tujuan penulisan buku ini untuk menjadi salah satu buku rujukan mahasiswa dalam per kuliahan kurikulum pendidikan jasmani di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta pada khususnya, guru pendidikan jasmani pada umumnya.

Buku ini merupakan hasil kumpulan makalah dari berbagai kegiatan yang penulis ikuti baik penataran, seminar maupun diskusi­diskusi serta berbagai buku bacaan tentang pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Pada akhirnya penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penulisan buku ini sehingga penulisan buku ini dapat terselesaikan, penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini banyak kekurangan dan keterbatasan penulis, oleh sebab itu saran dan per baikan dari pembaca sangat diharapkan.

Informasi Tambahan

Weight 450 g
Berat Buku (gram)

450

Cetakan

1

Halaman

345

ISBN

978-979-1310-58-1

Jenis Cover

Full Color

Jilid

Perfect Bending

Kertas Isi

HVS

Pengarang

Samsudin

Tahun Terbit

Januari 2008

Ukuran

15 x 23

daftar isi

Prakata                     v

Daftar Isi           vii

BAB 1  PENDIDIKAN JASMANI

  1. Pendahuluan ………………………………………….1
  2. Definisi Pendidikan Jasmani ……………2
  3. Tujuan Pendidikan Jasmani ……………………..3
  4. Fungsi Pendidikan Jasmani ………………………………3
  5. Materi Pendidikan Jasmani……………………….5
  6. Aspek Dominan Pembelajaran Pendidikan Jasmani ……….6

BAB 2  GAMBARAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN JASMANI

  1. Kondisi Saat Ini ………………….11
  2. Tantangan Pendidikan Jasmani ke Depan ……………….12
  3. Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Jasmani …………..14
  4. Karakteristik Proses Belajar Mengajar (PBM) yang Efektif..16

BAB 3  KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI

  1. Hakikat Pembelajaran Pendidikan Jasmani………21
  2. Strategi Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani ………30

BAB 4  PENDEKATAN KONTEKSTUAL

  1. Latar Belakang ………45
  2. Pemikiran Tentang Belajar ……………45
  3. Hakikat Pembelajaran Kontekstual …………47
  4. Pengertian CTL…….47
  5. Perbedaan Pendekatan Kontekstual dengan Pendekatan Tradisional …..47
  6. Penerapan Pendekatan Kontekstual di Kelas………48
  7. Tujuh Komponen CTL…..49
  8. Karakteristik Pembelajaran CTL …………50
  9. Menyusun Rencana Pembelajaran Berbasis Kontekstual …………..50

BAB 5  MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

  1. Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani..53
  2. Modifikasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani ………58
  3. Pengembangan Sarana Pendidikan Jasmani ……….65

BAB 6  PENILAIAN PENDIDIKAN JASMANI

A.  Hakikat Penilaian ………….79

  1. Penilaian Autentik …………………………….81
  2. Aspek-aspek Penilaian …………81

BAB 7  STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

  1. Pengertian ……………………..87
  2. Proses ………….87
  3. Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SKLSP)……..88
  4. Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SKKMP) ……92

BAB 8  PENGEMBANGAN SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

  1. Latar Belakang …………..103
  2. Karakteristik Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani ………….104
  3. Karakteristik Peserta Didik ………….108
  4. Pengertian Silabus ……..110
  5. Pengembangan Silabus …….110
  6. Prinsip Pengembangan Silabus ………..111
  7. Tahap-tahap Pengembangan Silabus …………..112
  8. Langkah-langkah Pengembangan Silabus ……………114
  9. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ….123

BAB 9  STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

  1. Latar Belakang……..125
  2. Tujuan ……………126
  3. Ruang Lingkup …………………126
  4. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar ……………127
  5. Arah Pengembangan …………………..134

BAB 10 SILABUS                   135

BAB 11 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN                177

DAFTAR PUSTAKA                   333

DAFTAR RIWAYAT HIDUP                  335

 

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SMA/MA”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

© 2017 , Design by Kodeforest